题目内容

12.酸碱中和滴定是中学化学中重要的定量实验之一.
Ⅰ.某研究性学习小组准确进行了如下实验,称取1.00g不纯的苛性钠样品配成250ml溶液,取出10.00ml,用已知浓度为0.040mol•L-1的盐酸进行滴定(杂质不与盐酸反应).
根据要求回答下列问题:
(1)配制250mL 0.040mol•L-1的盐酸溶液时需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管和250mL容量瓶.
(2)为测定该苛性钠溶液的准确浓度,几次滴定消耗盐酸的体积如下:
实验序号1234
消耗盐酸溶液的体积(mL)20.0520.0022.1019.95
①计算苛性钠浓度时,哪次实验的数据不宜采用?答:3.(填实验序号)
②该苛性钠溶液的浓度为0.080 mol•L-1.
(3)若操作过程中未用盐酸润洗滴定管,对测定结果有怎样的影响?答:偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
Ⅱ.在另一次实验中,研究性小组将V1 mL 1.0mol•L-1 HCl溶液和V2 mL 未知浓度的NaOH溶液均匀混合后,测量并记录溶液温度,实验结果如右图所示(实验中始终保持V1+V2=50mL).
(4)下列叙述中正确的是B
A.该实验的环境温度为22℃
B.当V1=40时,溶液中c(Na+)<c(Cl-)
C.NaOH溶液的浓度为1.0mol•L-1
D.保持其他条件不变,只将HCl改为CH3COOH
进行实验,也得到如图的实验结果.

分析 Ⅰ.(1)根据称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作确定实验仪器;
(2)①要舍弃误差较大的数据;
②先考虑数据的合理性,根据中和滴定原理,利用c(NaOH)=$\frac{c(HCl)V(HCl)}{V(NaOH)}$计算;
(3)根据C(待测)═$\frac{C(标准)×V(标准)}{V(待测)}$分析误差;
(Ⅱ)(4)A、从图示观察起始温度即为实验时环境温度;
B.恰好反应时参加反应的盐酸溶液的体积是30mL,由V1+V2=50mL可知,消耗的氢氧化钠溶液的体积为20mL,以此计算NaOH浓度,然后分析溶液中的成分以比较离子浓度;
C.恰好反应时参加反应的盐酸溶液的体积是30mL,由V1+V2=50mL可知,消耗的氢氧化钠溶液的体积为20mL,以此计算NaOH浓度;
D.醋酸电离吸热.

解答 解:Ⅰ.(1)配制步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用量筒量取,把浓盐酸倒入烧杯进行溶解,冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、胶头滴管、250mL容量瓶、量筒,
故答案为:胶头滴管;250mL容量瓶;
(2)①第3组实验数据相差较大,应舍去,故答案为:3;  
②由于实验③消耗的氢氧化钠的体积与其他差别较大,所以要舍去,V(NaOH)=$\frac{20.05+20.00+19.95}{3}$mL=20.00mL,则c(NaOH)=$\frac{c(HCl)V(HCl)}{V(NaOH)}$=$\frac{20mL×0.040mol•L-1}{10.00mL}$=0.080 mol•L-1,故答案为:0.080 mol•L-1;
(3)若操作过程中未用盐酸润洗滴定管,盐酸被稀释,浓度降低,导致V(标准)偏大,根据C(待测)=$\frac{C(标准)×V(标准)}{V(待测)}$分析,可知C(待测)偏大,
故答案为:偏大;
(Ⅱ)(4)该实验开始时温度是21℃,故A错误;
B.恰好反应时参加反应的盐酸溶液的体积是30mL,由V1+V2=50mL可知,消耗的氢氧化钠溶液的体积为20mL,
恰好反应时氢氧化钠溶液中溶质的物质的量是n.
     HCl+NaOH=NaCl+H 2O
     1           1
1.0mol•L-1×0.03L n
则n=1.0mol•L-1×0.03L=0.03mol,所以浓度为$\frac{0.03mol}{0.02L}$=1.5mol/L,当V1=40时,盐酸的物质的量为0.04mol,NaOH的物质的量为0.015mol,盐酸过量,溶液中c(Na+)<c(Cl-),
故B正确;
C.恰好反应时参加反应的盐酸溶液的体积是30mL,由V1+V2=50mL可知,消耗的氢氧化钠溶液的体积为20mL,
恰好反应时氢氧化钠溶液中溶质的物质的量是n.
   HCl+NaOH=NaCl+H2O
   1              1
1.0mol•L-1×0.03L  n
则n=1.0mol•L-1×0.03L=0.03mol,所以浓度为$\frac{0.03mol}{0.02L}$=1.5mol/L,故C错误;
D.醋酸电离吸热,放出的热量偏小,不能得到如图的实验结果,故D错误;
故选B.

点评 本题考查了酸碱中和滴定操作、化学计算及误差分析,题目难度中等,注意掌握中和滴定的操作方法、滴定误差的分析方法与技巧,试题有利于培养学生灵活应用所学知识解决实际问题的能力.

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