题目内容
5.下列各项实验操作与现象及结论或解释合理的是( )| 选项 | 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
| A | 福尔马林滴入高锰酸钾溶液 | 紫色褪去 | 高锰酸钾被还原 |
| B | 氯化钠晶体导电实验 | 不导电 | 晶体不存在离子 |
| C | AgI悬浊液滴入Na2S溶液 | 固体变黑 | Ksp(Ag2S)>Ksp(AgI) |
| D | 测量H2CO3的电离常数 | Ka1>Ka2 | H2CO3一级电离产生的H+对二级的电离起抑制作用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.醛基能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色;
B.含有自由移动电子或离子的物质能导电;
C.溶度积常数大的物质能转化为溶度积常数小的物质;
D.碳酸第一步电离出的氢离子与第二步电离出的氢离子产生同离子效应.
解答 解:A.甲醛能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色,该反应中酸性高锰酸钾作氧化剂,被还原,故A正确;
B.含有自由移动电子或离子的物质能导电,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,但氯化钠晶体中不存在自由移动的离子,所以不导电,故B错误;
C.溶度积常数大的物质能转化为溶度积常数小的物质,AgI悬浊液滴入Na2S溶液,固体变黑,说明Ksp(Ag2S)<Ksp(AgI),故C错误;
D.碳酸第一步电离出的氢离子与第二步电离出的氢离子产生同离子效应,所以第二步抑制第一步电离,但电离平衡常数无法用肉眼看到,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及物质的性质、物质的导电性、难溶物转化、弱电解质的电离等知识点,明确实验原理、物质的性质是解本题关键,侧重考查学生分析判断能力,注意电解质与导电性的关系,易错选项是D.
练习册系列答案
相关题目
17.下列对各组物质性质的比较中,正确的是( )
| A. | 沸点:HF<HCl | B. | 熔点:Al>Na | C. | 密度:H2O>MgCl2 | D. | 硬度:C<Si |
10.常温下,下列各组离子或分子组能大量共存且满足相应要求的是( )
| 选项 | 离 子 | 要 求 |
| A | K+、AlO2-、Cl-、MnO4- | c(K+)<c(Cl-) |
| B | Fe3+、NO3-、I-、HCO3- | 逐滴加入盐酸立即有气体产生 |
| C | NH4+、Al3+、SO42-、CH2COOH | 逐滴加入NaOH溶液立即有气体产生 |
| D | Na+、Cu2、Cl-、SO42- | 逐滴加氨水先有沉淀产生,后沉淀消失 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.某校兴趣小组对SO2与新制Cu(OH)2悬浊液的反应进行探究,实验如表:
(1)制取新制Cu(OH)2悬浊液的离子方程式为Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓.
(2)甲同学重新用实验II的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液,过滤,用蒸馏水洗涤干净.向洗净后的Cu(OH)2中加入5mL蒸馏水,再持续通入SO2气体,现象与实验I相同,此步实验证明:黄色沉淀消失,生成大量白色沉淀(或实验II与实验I的现象差异)与Cl-有关(或与SO42-无关).
检验Cu(OH)2洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液于试管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出现白色沉淀,证明Cu(OH)2洗涤干净.
(3)同学们对白色沉淀的成分继续进行探究.查阅资料如下:CuCl为白色固体,难溶于水,能溶于浓盐酸.它与氨水反应生成Cu(NH3)2+,在空气中会立即被氧化成含有蓝色Cu(NH3)42+溶液.
①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水,得到蓝色溶液,此过程中反应的离子方程式为:CuCl+2NH3•H2O═Cu(NH3)2++Cl-+2H2O、4Cu(NH3)2++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH3)42++4OH-+6H2O.
②乙同学用另一种方法证明了该白色沉淀为CuCl,实验方案如图:

填写如表空格:
③写出实验II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的离子方程式:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2═2CuCl↓+SO42-+2H2O.
(4)丙同学通过实验证明实验Ⅰ中观察到的砖红色沉淀是Cu2O.完成合理的实验方案:取少量Cu2O固体于试管中,加5mL蒸馏水,向其中持续通入SO2,一段时间后,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色(或现象与实验I相同),则说明砖红色沉淀是Cu2O.
| 装置 | 序号 | 试管中的药品 | 现象 |
| 持续通入 | 实验Ⅰ | 1.5mL 1mol•L-1 CuSO4溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合 | 开始时有砖红色沉淀出现,一段时间后,砖红色沉淀消失,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色 |
| 实验Ⅱ | 1.5mL 1mol•L-1 CuCl2溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合 | 开始时有黄色沉淀出现,一段时间后,黄色沉淀消失,静置,生成大量白色沉淀,溶液呈绿色 |
(2)甲同学重新用实验II的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液,过滤,用蒸馏水洗涤干净.向洗净后的Cu(OH)2中加入5mL蒸馏水,再持续通入SO2气体,现象与实验I相同,此步实验证明:黄色沉淀消失,生成大量白色沉淀(或实验II与实验I的现象差异)与Cl-有关(或与SO42-无关).
检验Cu(OH)2洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液于试管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出现白色沉淀,证明Cu(OH)2洗涤干净.
(3)同学们对白色沉淀的成分继续进行探究.查阅资料如下:CuCl为白色固体,难溶于水,能溶于浓盐酸.它与氨水反应生成Cu(NH3)2+,在空气中会立即被氧化成含有蓝色Cu(NH3)42+溶液.
①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水,得到蓝色溶液,此过程中反应的离子方程式为:CuCl+2NH3•H2O═Cu(NH3)2++Cl-+2H2O、4Cu(NH3)2++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH3)42++4OH-+6H2O.
②乙同学用另一种方法证明了该白色沉淀为CuCl,实验方案如图:
填写如表空格:
| 试剂1 | 试剂2 | 蒸馏水 | |
| 现象1 | 现象2 |
(4)丙同学通过实验证明实验Ⅰ中观察到的砖红色沉淀是Cu2O.完成合理的实验方案:取少量Cu2O固体于试管中,加5mL蒸馏水,向其中持续通入SO2,一段时间后,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色(或现象与实验I相同),则说明砖红色沉淀是Cu2O.