题目内容
15.某校兴趣小组对SO2与新制Cu(OH)2悬浊液的反应进行探究,实验如表:| 装置 | 序号 | 试管中的药品 | 现象 |
| 持续通入 | 实验Ⅰ | 1.5mL 1mol•L-1 CuSO4溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合 | 开始时有砖红色沉淀出现,一段时间后,砖红色沉淀消失,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色 |
| 实验Ⅱ | 1.5mL 1mol•L-1 CuCl2溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合 | 开始时有黄色沉淀出现,一段时间后,黄色沉淀消失,静置,生成大量白色沉淀,溶液呈绿色 |
(2)甲同学重新用实验II的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液,过滤,用蒸馏水洗涤干净.向洗净后的Cu(OH)2中加入5mL蒸馏水,再持续通入SO2气体,现象与实验I相同,此步实验证明:黄色沉淀消失,生成大量白色沉淀(或实验II与实验I的现象差异)与Cl-有关(或与SO42-无关).
检验Cu(OH)2洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液于试管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出现白色沉淀,证明Cu(OH)2洗涤干净.
(3)同学们对白色沉淀的成分继续进行探究.查阅资料如下:CuCl为白色固体,难溶于水,能溶于浓盐酸.它与氨水反应生成Cu(NH3)2+,在空气中会立即被氧化成含有蓝色Cu(NH3)42+溶液.
①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水,得到蓝色溶液,此过程中反应的离子方程式为:CuCl+2NH3•H2O═Cu(NH3)2++Cl-+2H2O、4Cu(NH3)2++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH3)42++4OH-+6H2O.
②乙同学用另一种方法证明了该白色沉淀为CuCl,实验方案如图:
填写如表空格:
| 试剂1 | 试剂2 | 蒸馏水 | |
| 现象1 | 现象2 |
(4)丙同学通过实验证明实验Ⅰ中观察到的砖红色沉淀是Cu2O.完成合理的实验方案:取少量Cu2O固体于试管中,加5mL蒸馏水,向其中持续通入SO2,一段时间后,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色(或现象与实验I相同),则说明砖红色沉淀是Cu2O.
分析 (1)实验室通常用氢氧化钠和硫酸铜制取新制Cu(OH)2悬浊液,根据电荷守恒和元素守恒书写离子方程式;
(2)比较实验Ⅰ和Ⅱ可知,两个实验制取Cu(OH)2悬浊液所以用铜盐不同,产生的现象不同也应由此产生,Cu(OH)2固体表面有氯离子等杂质,可以通过洗涤滤液中是否有氯离子判断洗涤是否干净;
(3)①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水,得到蓝色溶液,蓝色溶液中应有铜离子,所以这一过程中有亚铜离子被氧化的反应;
②CuCl为白色固体,难溶于水,能溶于浓盐酸,根据这上性质可以证明该白色沉淀是否为CuCl;
③实验II中由Cu(OH)2与二氧化硫发生氧化还原反应生成氯化亚铜和硫酸盐;
(4)根据实验Ⅰ中的现象可知,氧化亚铜能与二氧化硫继续反应生成绿色溶液,据此说明砖红色沉淀是Cu2O.
解答 解:(1)实验室通常用氢氧化钠和硫酸铜制取新制Cu(OH)2悬浊液,反应的离子方程式为Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓,
故答案为:Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;
(2)比较实验Ⅰ和Ⅱ可知,两个实验制取Cu(OH)2悬浊液所以用铜盐不同,产生的现象不同也应由此产生,Cu(OH)2固体表面有氯离子等杂质,可以通过洗涤滤液中是否有氯离子判断洗涤是否干净,具体操作为取最后一次洗涤液于试管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出现白色沉淀,证明Cu(OH)2洗涤干净,
故答案为:黄色沉淀消失,生成大量白色沉淀(或实验II与实验I的现象差异)与Cl-有关(或与SO42-无关);取最后一次洗涤液于试管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出现白色沉淀,证明Cu(OH)2洗涤干净;
(3)①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水,得到蓝色溶液,蓝色溶液中应有铜离子,所以这一过程中有亚铜离子被氧化的反应,所以存的离子反应还有4Cu(NH3)2++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH3)42++4OH-+6H2O,
故答案为:4Cu(NH3)2++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH3)42++4OH-+6H2O;
②CuCl为白色固体,难溶于水,能溶于浓盐酸,根据这上性质可以证明该白色沉淀是否为CuCl,所以实验为
| 试剂1 | 浓盐酸 | 试剂2 | 蒸馏水 |
| 现象1 | 白色沉淀溶解 | 现象2 | 出现白色沉淀 |
故答案为:
| 试剂1 | 浓盐酸 | ||
| 现象1 | 白色沉淀溶解 | 现象2 | 出现白色沉淀 |
③实验II中由Cu(OH)2与二氧化硫发生氧化还原反应生成氯化亚铜和硫酸盐,反应的离子方程式为2Cu(OH)2+2Cl-+SO2═2CuCl↓+SO42-+2H2O,
故答案为:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2═2CuCl↓+SO42-+2H2O;
(4)根据实验Ⅰ中的现象可知,氧化亚铜能与二氧化硫继续反应生成绿色溶液,据此说明砖红色沉淀是Cu2O,其操作为加5 mL蒸馏水,向其中持续通入SO2,一段时间后,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色(或现象与实验I相同),
故答案为:加5 mL蒸馏水,向其中持续通入SO2,一段时间后,静置,试管底部有少量紫红色固体,溶液呈绿色(或现象与实验I相同).
点评 本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的性质探究、离子检验等,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型,注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价,难度中等.
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
| A | 福尔马林滴入高锰酸钾溶液 | 紫色褪去 | 高锰酸钾被还原 |
| B | 氯化钠晶体导电实验 | 不导电 | 晶体不存在离子 |
| C | AgI悬浊液滴入Na2S溶液 | 固体变黑 | Ksp(Ag2S)>Ksp(AgI) |
| D | 测量H2CO3的电离常数 | Ka1>Ka2 | H2CO3一级电离产生的H+对二级的电离起抑制作用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 选项 | A | B | C | D |
| 原文 | 水火既济而土和 | 以曾青凃铁,铁赤色如铜 | 丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂 | 欲去杂还纯,再入水煎炼,倾入盆中,经宿成白雪 |
| 解释 | 黏土烧结成陶瓷 | 金属的置换 | 物质间转化的可逆性 | 重结晶方法提纯物质 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 加入铝屑有氢气放出的溶液中:Na+、Fe2+、NO3-、SO42- | |
| B. | 常温下pH=12的溶液中:K+、Na+、CO32-、AlO2- | |
| C. | 在葡萄糖(C6H12O6)溶液中:SO42-、MnO4-、K+、H+ | |
| D. | 常温下$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=10-14的溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、HCO3- |
| A. | $\frac{Kw}{c({H}^{+})}$=0.1 mol/L的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3- | |
| B. | 加入铝粉生成H2的溶液:K+、Mg2+、SO42-、HCO3- | |
| C. | c(Fe3+)=0.1 mol/L的溶液:Fe2+、Al3+、Cl-,CO32- | |
| D. | 能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH4+、I-、NO3- |
| A. | 氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3•H2O═[Al(OH)4]-+4NH4+ | |
| B. | MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液:SO42-+Ba2+═BaSO4↓ | |
| C. | NaHCO3溶液加入少量Ca(OH)2溶液:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
| D. | 硫化钠溶液显碱性:S2-+2H2O?H2S+2OH- |