题目内容
11.下列实验操作中,正确的是( )| A. | 配制5% NaCl溶液时,将已准确称量的NaCl放入烧杯中并加适量的水搅拌溶解 | |
| B. | 配制1mol•L-1 Na0H溶液时,将溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶 | |
| C. | 配制0.1mol•L-1的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 | |
| D. | 配制1mol•L-1 Na2CO3溶液500mL,将Na2CO3放在托盘天平右盘称量 |
分析 A.配制氯化钠溶液需要计算需要质量,用天平称量,得到固体在水中溶解;
B.容量瓶为精密仪器,不能用来溶解固体;
C.容量瓶为精密仪器,不能用来稀释浓溶液;
D.依据托盘天平称量方法解答.
解答 A.配制溶液时,称量固体放入烧杯中溶解即可得到相应浓度的溶液,故A正确;
B.配制1mol•L-1 Na0H溶液时,不能直在容量瓶中溶解固体,应先在烧杯中溶解,待冷却到室温再转移的到容量瓶,故B错误;
C.配制0.1mol•L-1的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入烧杯稀释,冷却到室温后再转移到容量瓶中,故C错误;
D.使用托盘天平称量固体,应遵循左物右码原则,将Na2CO3放在托盘天平左盘称量,故D错误;
故选:A.
点评 本题考查了一定浓度溶液的配制,明确配制过程及操作方法是解题关键,注意容量瓶的使用方法和注意事项,题目难度不大.
练习册系列答案
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11.在实验室中,可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异,通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应,获得碳酸氢钠晶体,反应原理可用如下化学方程式表示:NH3+CO2+NaCl+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓,依据此原理,欲制得碳酸钠晶体,某校学生设计了如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液,且二者均已达到饱和:

(1)A装置中所发生反应的离子方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.C装置中稀硫酸的作用为:吸收从B装置中的试管内逸出.
(2)表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100g水)
参照表中数据,请分析B装置中使用冰水是因为温度越低,碳酸氢钠的溶解度越小,便于析出.
(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在A与B装置之间(填写字母)连接一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置,其作用是除去CO2中混合的HCl气体.
(4)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04g,则NaHCO3的产率为60%.
(1)A装置中所发生反应的离子方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.C装置中稀硫酸的作用为:吸收从B装置中的试管内逸出.
(2)表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100g水)
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | |
| NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
| NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.5 |
| NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在A与B装置之间(填写字母)连接一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置,其作用是除去CO2中混合的HCl气体.
(4)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04g,则NaHCO3的产率为60%.
12.在两个容积相同的容器中,一个盛有HCl气体,另一个盛有H2和Cl2的混合气体.在同温、同压下,两容器内的气体一定具有相同的是( )
| A. | 原子数 | B. | 相对分子质量 | C. | 质量 | D. | 密度 |
6.下列不属于硅酸盐产品的是( )
| A. | 陶瓷 | B. | 水泥 | C. | 玻璃 | D. | 光导纤维 |
3.下列依据相关实验得出的结论正确的是( )
| A. | 向硫酸钡沉淀中加入浓碳酸钠溶液充分搅拌后,取沉淀(洗净)放入盐酸中有气泡产生,说明Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) | |
| B. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸并加热片刻,然后再加入适量银氨溶液进行水浴加热,没有银镜生成,说明淀粉没有水解 | |
| C. | 将二氧化硫气体通入到高锰酸钾酸性溶液中,溶液紫红色褪去,说明二氧化硫有漂白性 | |
| D. | 向碳酸钠溶液中滴加几滴酚酞试液,然后再加入氯化钡溶液,溶液红色褪去,说明碳酸钠溶液中存在水解平衡 |