如图所示的电路中，小灯泡标有“12V、3.6W”的字样，变阻器R的阻值可在0---20Ω 的范围内调节，电源电压为15V，求：
如图是某同学家庭电路中的电能表．
如图是奥斯特实验的示意图．分别做甲和乙所示实验，说明电流周围存在磁场；分别做甲和丙所示实验，说明电流的磁场方向跟电流的方向有关．
如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，甲、乙两个完全相同的密封烧瓶内装有质量相等的煤油，甲、乙两个烧瓶中电阻丝的阻值应是不同的（选填“相同”或“不同”）．保持滑片P不动，只观察甲瓶中温度计示数变化的情况，可以研究电流通过导体产生的热量和时间的关系；同时观察两只温度计示数的变化情况，可以研究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系．
3．小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”．
（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路．请你判断，如果闭合开关，将出现短路现象．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“×”号．
（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：串联电路中电流相等．
（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律．接下来他们应到如何操作：改变电源电压或更换不同阻值的电阻进行实验．（简单说明）
（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．则下面符合事实的电路图是C．
0 185161 185169 185175 185179 185185 185187 185191 185197 185199 185205 185211 185215 185217 185221 185227 185229 185235 185239 185241 185245 185247 185251 185253 185255 185256 185257 185259 185260 185261 185263 185265 185269 185271 185275 185277 185281 185287 185289 185295 185299 185301 185305 185311 185317 185319 185325 185329 185331 185337 185341 185347 185355 235360
（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路．请你判断，如果闭合开关，将出现短路现象．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“×”号．
（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：串联电路中电流相等．
（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律．接下来他们应到如何操作：改变电源电压或更换不同阻值的电阻进行实验．（简单说明）
（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．则下面符合事实的电路图是C．
| 开关状态 | L1 | L2 |
| 闭合S1，断开S2 | 亮 | 不亮 |
| 闭合S2，断开S1 | 不亮 | 不亮 |
| S1和S2都闭合 | 亮 | 亮 |
小华利用如图所示的实验器材和许多大头针，设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置：