5.某班物理实验小组做探究杠杆平衡条件的实验:
(一)小明所在的物理实验小组
(1)实验时,为了方便对力臂的测量,小明先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图甲所示,测力计的示数是1N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(选填“变大”“不变”或“变小”).

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是没有考虑杠杆自重的影响.
(二)小华所在的物理实验小组
(4)小华所在的物理实验小组的同学,利用如图丙所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件,实验中测得的数据如表所示.有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(5)小华又思考了一个新的问题,她想:假如王亚平的太空授课,也用图丙装置探究该实验,那么王亚平不能(填:能、不能)完成,理由钩码失重.
测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1120210
22151.520
335115
 0  185139  185147  185153  185157  185163  185165  185169  185175  185177  185183  185189  185193  185195  185199  185205  185207  185213  185217  185219  185223  185225  185229  185231  185233  185234  185235  185237  185238  185239  185241  185243  185247  185249  185253  185255  185259  185265  185267  185273  185277  185279  185283  185289  185295  185297  185303  185307  185309  185315  185319  185325  185333  235360 

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