题目内容
1．
在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材包括：小灯泡（2.5V 0.5A）、电源（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．（1）本实验的实验原理是P=UI．
（2）实验时某同学连接了如图所示的电路，请你帮他设计出该实验的实验表格：
（3）实验中，小明同学连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是灯泡短路．
（4）实验中，当小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍时，应注意什么问题？通电时间不易过长．
分析 （1）本实验的原理为：P=UI；
（2）根据实验目的，要测物理量设计表格；
（3）灯泡不亮，可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路；电压表无示数，可能是灯泡短路，或电压表并联电路之外存在断路，或者是电压表断路；电流表有示数，说明电路不存在断路；由此综合分析；
（4）灯泡电压高于额定电压情况下工作易烧坏灯泡．
解答 解：
（1）测量小灯泡的电功率实验的原理是：P=UI；
（2）实验时要测灯泡两端电压和电流，并且使灯泡电压低于、等于、高于额定电压多测几次，观察灯泡亮度与实际功率的关系．实验表格如下：
| 实验次数 | 电压（V） | 电流（A） | 电功率（W） | 亮度 |
| 1 | 2.0 | |||
| 2 | 2.5 | |||
| 3 | 2.8 |
此时电压表无示数，可能是灯泡短路，或电压表并联电路之外存在断路，或者是电压表断路；
电流表有示数，说明电路不存在断路．所以其故障是灯泡短路．
（4）灯泡电压等于额定电压时，正常发光，当灯泡电压高于额定电压时易烧坏，所以在小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍时，通电时间不易过长．
故答案为：
（1）P=UI；（2）表格见上； （3）灯泡短路；（4）通电时间不易过长．
点评 此题考查了小灯泡的额定功率的测量实验，主要考查测量原理和电路故障的分析，关键是知道灯泡两端的电压等于额定电压时灯泡的实际功率与额定功率相等．
练习册系列答案
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15．一个物体在前10s内运动了80m，后100m内的速度为12.5m/s，在整个运动过程中，这个物体的平均速度为（ ）
| A． | 8m/s | B． | 12.5m/s | C． | 10m/s | D． | 10.25m/s |
12．为了研究水的沸腾，某同学用如图所示的装置进行实验，他观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如表：
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（2）由表可知，加热了6分钟水开始沸腾，水的沸点是99℃．
（3）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：
①水沸腾前温度不断升高；
②水沸腾前温度上升先快后慢；
③水沸腾过程中温度保持不变．
（4）在实验过程中要使水尽快沸腾，可采取的方法：
①减少水量；
②给烧杯加上盖子；
（5）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面时破裂，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．
（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图b是水沸腾前的情况，图a是水沸腾时的情况．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（2）由表可知，加热了6分钟水开始沸腾，水的沸点是99℃．
（3）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：
①水沸腾前温度不断升高；
②水沸腾前温度上升先快后慢；
③水沸腾过程中温度保持不变．
（4）在实验过程中要使水尽快沸腾，可采取的方法：
①减少水量；
②给烧杯加上盖子；
（5）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面时破裂，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．
（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图b是水沸腾前的情况，图a是水沸腾时的情况．
9．下表是小明测一轮滑组机械效率时收集的有关数据．
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验次数3的动力如图乙所示，则弹簧测力计的示数为2.1N，实验次数3的机械效率是63.5%．
（3）用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，随着提升物重的增加，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大（选填“变大”或“变小”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦力有关．
（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．
| 实验 次数 | 动滑轮重/N | 物重/N | 动力/N | 钩码上升高度/m | 拉力作用点移动距离/m | 机械效率% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.7 | 0.1 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 2 | 1.1 | 0.1 | 0.3 | 60.6 |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
（2）实验次数3的动力如图乙所示，则弹簧测力计的示数为2.1N，实验次数3的机械效率是63.5%．
（3）用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，随着提升物重的增加，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大（选填“变大”或“变小”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦力有关．
（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．
2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量，是因为使用杠杆可以省力．每周一，一些学校都要举行升旗仪式，升旗时，旗杆顶端有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改变力的方向．
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