20.小凯同学利用托盘天平和量筒测量液体的密度.

(1)本实验的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)当天平平衡后,小凯开始测量,测量步骤如图所示,小凯在测量中记录了如下表所示的一些数据,根据表中数据可得到液体密度为0.82g/cm3,烧杯的质量为5.844g.
(1)本实验的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)当天平平衡后,小凯开始测量,测量步骤如图所示,小凯在测量中记录了如下表所示的一些数据,根据表中数据可得到液体密度为0.82g/cm3,烧杯的质量为5.844g.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 11.7 |
| 液体和烧杯的总质量/g | 10.6 | 12.3 | 15.4 |
18.
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)实验中,通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应左右运动(选填“上下”或“左右”),这是一种电磁感应现象,利用这一原理可制成发电机.
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有应保持磁场方向不变,改变导体的运动方向(答出一种方法即可).
(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
b:为了验证自己的猜想,他利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:导体运动区域的磁场强弱相同,感应电流的大小与运动速度成正比.
(5)如果将小量程电流表换成电源,可以观察磁场对通电导体的作用.
0 184250 184258 184264 184268 184274 184276 184280 184286 184288 184294 184300 184304 184306 184310 184316 184318 184324 184328 184330 184334 184336 184340 184342 184344 184345 184346 184348 184349 184350 184352 184354 184358 184360 184364 184366 184370 184376 184378 184384 184388 184390 184394 184400 184406 184408 184414 184418 184420 184426 184430 184436 184444 235360
(1)实验中,通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应左右运动(选填“上下”或“左右”),这是一种电磁感应现象,利用这一原理可制成发电机.
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有应保持磁场方向不变,改变导体的运动方向(答出一种方法即可).
(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
b:为了验证自己的猜想,他利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:导体运动区域的磁场强弱相同,感应电流的大小与运动速度成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度(cm/s-1) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |