题目内容
11．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中
（1）实验前，杠杆静止在图甲的位置，那么应该将杠杆两端的螺母向左（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂，实验中，杠杆所挂钩码如图乙所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应进行的操作是调节钩码的位置．
（2）如图丙所示，要使杠杆在水平位置平衡，若在其两侧的钩码下各加上一个相同的钩码，则杠杆右（填“左”或“右”）端将下沉．
（3）把图丙中A点的钩码取下，在A点施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将F的力臂变小（填“变大”“变小”或“不变”），原因是变大．
分析 （1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；
使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于在杠杆上测量力臂．
（2）要判断此题，需掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，若力和力臂的乘积相等，杠杆平衡；若力和力臂的乘积不相等，则杠杆向乘积大的一端倾斜．
（3）当拉力F向右倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化；
解答 解：（1）杠杆重心右移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量动力臂和阻力臂．
如图乙所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应进行的操作是调节钩码的位置；
（2）分别加挂一个相同的钩码后：
左边=4G×2L，
右边=3G×3L，
4G×2L＜3G×3L，
所以，杠杆不能平衡，左端端上升，右端下降．
（3）若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定，动力F的力臂变短，则动力F变大；
故答案为：（1）左；便于测量力臂；调节钩码的位置；（2）右；（3）变大；F的力臂变小．
点评 此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂．
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15．
如图所示电路中，电源电压保持不变．已知定值电阻R1=10Ω，R2=8Ω，R阻值未知．当开关S接到未知1时，电压表V的示数为2V；当开关S接到位置2时，电压表的示数可能为（ ）
如图所示电路中，电源电压保持不变．已知定值电阻R1=10Ω，R2=8Ω，R阻值未知．当开关S接到未知1时，电压表V的示数为2V；当开关S接到位置2时，电压表的示数可能为（ ）| A． | 2.2V | B． | 1.9V | C． | 1.6V | D． | 1.8V |
2．
甲同学拿着焦距为15cm的放大镜去看远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的像．则放大镜与甲同学的距离（ ）
甲同学拿着焦距为15cm的放大镜去看远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的像．则放大镜与甲同学的距离（ ）| A． | 小于15cm | B． | 等于15c | C． | 大于30cm | D． | 大于15cm于30cm |
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6．用伏安法测电阻时，某同学连接的电路如图所示，由此可知，他测得的结果（ ）
| A． | 比实际电阻值要大些 | |
| B． | 与实际电阻值相等 | |
| C． | 比实际电阻值要小些 | |
| D． | 无法将其实验结果与实验电阻值进行比较 |
在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学将同一个滑轮组，分别绕成如图所示的甲、乙两种不同的方式．假如两个物体的重都为G，每个滑轮的重都为G0；物体被匀速提升时，甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙．请证明：η甲=η乙．（绳子重及滑轮与轮轴间的摩擦不计）．
3．风能是我国未来开发和利用的重要能源之一，如图所示是某地风力发电的外景，下列表述正确的是（ ）
| A． | 风力发电是将机械能转化为电能 | B． | 风能是可再生资源 | ||
| C． | 风力发电会对环境造成污染 | D． | 风力发电的工作原理是电磁感应 |
