如图所示，是一座高楼内部电梯的结构简图，铜链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上．
电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上．钢缆的A端固定在电杆上，B端通过滑轮组连接在电杆C上．若配重D的重力为600N，不计摩擦和滑轮重，在B端钢缆所受拉力的大小为1800N．B端用滑轮组来连接而不直接连接是为了防止机车左右摇摆时拾电器与输电线分离造成电路断路（选填“短路“或“断路“）．滑轮组中有两个定滑轮，下面的那个定滑轮的作用是改变绳子拉力的方向．
如图所示是一个热气球，容积为500m3，总重为2382N，求：（ρ空气=1.29kg/m3，g=10N/kg）
2．A、B、C三个轻质所料小球，A球吸引B球，B球排斥C球，则（ ）
| A． | A、B两球一定带同种电荷 | |
| B． | A、B两球一定带异种电荷 | |
| C． | 若A球带正电，B、C两球一定带同种电荷 | |
| D． | 若B球带正电，A、C两球一定带异种电荷 |
1．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生 | |
| B． | 口技演员模仿鸟的叫声是模仿这种鸟发声的响度和音调 | |
| C． | 学校附近禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 | |
| D． | 老师讲课声是通过空气振动产生的 |
韩国“岁月号”在航行过程中，由于剧烈转向的动作，导致货物发生定向移动，从而使船舶的重心偏移，导致船舶侧翻酿成悲剧．请在图中画出“岁月号”侧翻过程中的受力示意图．
17．在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示：
（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B（填“A”或“B”）的位置．
（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图b是沸腾前的情况．
（3）水的声音在沸腾前较大（填“较大”或“较小”），这就是“响水不开”的道理．
（4）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象．
（5）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（填“升高”、“不变”或“降低”）．
（6）水沸腾后，停止对水加热，水不能（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是水温达到沸点且继续吸热．
（7）如果要适当缩短实验时间，可以考虑以下办法：提高水的初温，用热水做实验；控制水量，水不要太多；在杯口上加盖．
（8）某同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中，并画出温度随时间变化的图象，如图丁所示．
根据对数据和图象的分析，你发现的规律是温差越大，温度下降得越快．
0 181702 181710 181716 181720 181726 181728 181732 181738 181740 181746 181752 181756 181758 181762 181768 181770 181776 181780 181782 181786 181788 181792 181794 181796 181797 181798 181800 181801 181802 181804 181806 181810 181812 181816 181818 181822 181828 181830 181836 181840 181842 181846 181852 181858 181860 181866 181870 181872 181878 181882 181888 181896 235360
（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B（填“A”或“B”）的位置．
（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图b是沸腾前的情况．
（3）水的声音在沸腾前较大（填“较大”或“较小”），这就是“响水不开”的道理．
（4）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（6）水沸腾后，停止对水加热，水不能（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是水温达到沸点且继续吸热．
（7）如果要适当缩短实验时间，可以考虑以下办法：提高水的初温，用热水做实验；控制水量，水不要太多；在杯口上加盖．
（8）某同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中，并画出温度随时间变化的图象，如图丁所示．
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |