7．铝的密度是2.7×l03kg/m3，它的物理意义是（ ）
| A． | 每立方米的铝的密度是2.7×l03 kg/m3 | |
| B． | 每立方米的铝的质量是2.7 kg | |
| C． | 每立方米的铝的质量是2.7×l03 kg | |
| D． | 每立方厘米的铝的质量是2.7×l03 kg |
6．电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．对电磁波的认识下列说法错误的是（ ）
| A． | 可见光也是一种电磁波 | B． | 红外线比紫外线频率高 | ||
| C． | 真空中不同电磁波传播的速度不同 | D． | 电磁波的频率越高波长越短 |
5．
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）| A． | 用手摸镜时，中间薄边缘厚的是近视镜 | |
| B． | 拿着镜片近距离看书本上字，把字放大的是近视镜 | |
| C． | 镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 | |
| D． | 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个外围为大光斑的是近视镜 |
如图所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会被弹开；如果在月球上进行同样的实验，则会看到小球不动，这是因为真空不能传声．
如图所示，已知电阻R1=10Ω、R2=5Ω，当开关闭合后，通过R1R2的电流之比为1：1；R1R2两端电压之比为2：1；R1R2的功率之比为2：1．
1．小夏所在的物理兴趣小组为了研究物质的某种特性，设计了探究实验，他们先对实验进行了猜想．
猜想一：对不同种类的物质，体积不同，质量一般不同．
猜想二：对同种物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了验证上述猜想是否正确，小夏和其他同学一起合作，得到实验数据如下：
请回答下列问题：
（1）为了验证猜想一，可选择实验1、4或2、3．
（2）为了验证猜想二，应选择实验1、3或2、4．
（3）为了验证猜想三，可选择实验1、2或3、4．
（4）实验过程中，应用到的物理研究问题的方法是控制变量法，通过实验，可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值一般是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．
（5）在物理学上通常用密度来表示物质的这种属性．
猜想一：对不同种类的物质，体积不同，质量一般不同．
猜想二：对同种物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了验证上述猜想是否正确，小夏和其他同学一起合作，得到实验数据如下：
| 实验次数 | 物体名称 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 水1 | 10 | 10 |
| 2 | 铁块1 | 78 | 10 |
| 3 | 水2 | 30 | 30 |
| 4 | 铁块2 | 156 | 20 |
| 5 | 铜块 | 267 | 30 |
（1）为了验证猜想一，可选择实验1、4或2、3．
（2）为了验证猜想二，应选择实验1、3或2、4．
（3）为了验证猜想三，可选择实验1、2或3、4．
（4）实验过程中，应用到的物理研究问题的方法是控制变量法，通过实验，可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值一般是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．
（5）在物理学上通常用密度来表示物质的这种属性．
20．如图所示是两车相撞之后的情景．观察此情景，下面的判断正确的是（ ）
| A． | 一定是卡车先撞上轿车的 | B． | 一定是轿车先撞上卡车的 | ||
| C． | 卡车和轿车同时被撞 | D． | 无法确定谁先被撞 |
19．
实验小组在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源、电流表、定值电阻若干个，滑动变阻器、开关、导线若干．设计的电路如图所示．
（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至b（选填“a”或“b”）端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使电压表示数不变．
（2）下面是他们获取的部分实验数据，分析这些数据，可以得出：电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比；
（3）在实验过程，若电压表示数突然变为0，电流表示数增大，则产生的故障原因可能是R1短路．
0 172096 172104 172110 172114 172120 172122 172126 172132 172134 172140 172146 172150 172152 172156 172162 172164 172170 172174 172176 172180 172182 172186 172188 172190 172191 172192 172194 172195 172196 172198 172200 172204 172206 172210 172212 172216 172222 172224 172230 172234 172236 172240 172246 172252 172254 172260 172264 172266 172272 172276 172282 172290 235360
实验小组在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源、电流表、定值电阻若干个，滑动变阻器、开关、导线若干．设计的电路如图所示．（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至b（选填“a”或“b”）端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使电压表示数不变．
（2）下面是他们获取的部分实验数据，分析这些数据，可以得出：电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比；
| 电阻R1/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 1.00 | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.20 |
在“观察水的沸腾”实验中：