某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，利用器材进行实验，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示，回答下列问题：
11．
如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为60N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）
如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为60N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）| A． | 30N | B． | 35N | C． | 40N | D． | 70N |
将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是B（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把2节这样的“水果电池”串联起来．
4．如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热．
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示食用油和水吸收热量的多少．
（2）丙图中的哪一图线能反映该实验情况？C．
（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．
①与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同相同．
②图乙中反映的实验操作中存在一处错误是没有控制食用油和水的质量相同．
（4）某小组实验中记录了实验数据如表：
①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度吸收热量的多少与物质质量成正比．
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同．
0 171954 171962 171968 171972 171978 171980 171984 171990 171992 171998 172004 172008 172010 172014 172020 172022 172028 172032 172034 172038 172040 172044 172046 172048 172049 172050 172052 172053 172054 172056 172058 172062 172064 172068 172070 172074 172080 172082 172088 172092 172094 172098 172104 172110 172112 172118 172122 172124 172130 172134 172140 172148 235360
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示食用油和水吸收热量的多少．
（2）丙图中的哪一图线能反映该实验情况？C．
（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．
①与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同相同．
②图乙中反映的实验操作中存在一处错误是没有控制食用油和水的质量相同．
（4）某小组实验中记录了实验数据如表：
①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度吸收热量的多少与物质质量成正比．
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
