运用知识解决问题：
用两个完全相同的电加热器，分别给质量相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示．不计热量的损失，根据图象上的相关数据分析计算可得出，A、B两种液体的比热容之比为1：2．
8．
如图所示电路，电源电压为3V，若灯L2的灯丝烧断，其他元件完好，开关S闭合后，不能发生的现象是（ ）
如图所示电路，电源电压为3V，若灯L2的灯丝烧断，其他元件完好，开关S闭合后，不能发生的现象是（ ）| A． | 灯泡L1、L2都不亮 | B． | 电压表的示数约为3V | ||
| C． | 灯泡L1亮，L2不亮 | D． | 电压表的示数为0 |
7．
如图所示的电路，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC，下列说法正确的是（ ）
如图所示的电路，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC，下列说法正确的是（ ）| A． | IA＞IB＞IC | B． | IA＜IB＜IC | C． | UAC=UAB=UBC | D． | UAC=UAB+UBC |
5．
为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验．
（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：水和食用油的质量不相等．小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．
（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度低（选填“高”或“低”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，本实验除了采用控制变量法以外，还采用相同的热源，通过比较加热时间的长短来比较水和煤油吸收能力的强弱，这种解决物理问题的方法称之为转换法．
为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验．（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：水和食用油的质量不相等．小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．
| 加热时间/min | 0 | 6 | 12 |
| 水的温度/℃ | 20 | 45 | 66 |
| 食用油的温度/℃ | 20 | 68 | 92 |
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，本实验除了采用控制变量法以外，还采用相同的热源，通过比较加热时间的长短来比较水和煤油吸收能力的强弱，这种解决物理问题的方法称之为转换法．
如图所示，一个重为210N的均匀长方体，边长分别为AB=30cm，AD=40cm，另一边长为20cm．
3．下列关于热量和热值的说法中正确的是（ ）
| A． | 热水比冷水含有的热量高 | |
| B． | 燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关 | |
| C． | 热值越高的物质含有的热量越多 | |
| D． | 将煤球研磨成粉末，可以提高煤的热值 |
2．
为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如表：
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？反映液体吸收热量的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力．
0 171283 171291 171297 171301 171307 171309 171313 171319 171321 171327 171333 171337 171339 171343 171349 171351 171357 171361 171363 171367 171369 171373 171375 171377 171378 171379 171381 171382 171383 171385 171387 171391 171393 171397 171399 171403 171409 171411 171417 171421 171423 171427 171433 171439 171441 171447 171451 171453 171459 171463 171469 171477 235360
为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？反映液体吸收热量的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力．