5.小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力.
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力.
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.
4.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的 实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)整个过程中水吸收的热量是6300J,已知c水=4.2×103J/(kg•℃)
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)整个过程中水吸收的热量是6300J,已知c水=4.2×103J/(kg•℃)
1.小明的爸爸准备开车带小明出去郊游,小明坐在副驾驶座上刚好从右侧反光镜里看到爸爸,如图所示,为了行驶安全,小明该如何调整反光镜才能让爸爸能观察到车右后方情况( )
| A. | 向上旋转 | B. | 向下旋转 | C. | 向内旋转 | D. | 向外旋转 |
20.下列家用电器中,从电磁学角度看,工作原理与洗衣机相似的是( )
| A. | 电视机 | B. | 电风扇 | C. | 微波炉 | D. | 电饭锅 |
19.小华把掉在教室地上的物理书拾起放在书桌上,他克服书的重力所做的功大约为( )
| A. | 0.5J | B. | 2J | C. | 10J | D. | 50J |
18.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面四种现象有弊的是( )
0 170476 170484 170490 170494 170500 170502 170506 170512 170514 170520 170526 170530 170532 170536 170542 170544 170550 170554 170556 170560 170562 170566 170568 170570 170571 170572 170574 170575 170576 170578 170580 170584 170586 170590 170592 170596 170602 170604 170610 170614 170616 170620 170626 170632 170634 170640 170644 170646 170652 170656 170662 170670 235360
| A. | 锤头松了,把捶柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧的套在捶柄上 | |
| B. | 汽车急刹车时,站在车内的人可能向前倒 | |
| C. | 投篮时,球离开手后继续向前运动 | |
| D. | 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 |