12．初温相同，质量相等的铁块和铜块，铁的比热大于铜的比热，放出相等的热量后相接触，则（ ）
| A． | 温度将从铜块传到铁块 | B． | 温度将从铁块传到铜块 | ||
| C． | 热量将从铜块传到铁块 | D． | 热量将从铁块传到铜块 |
10．如图所示，一物体在拉力F的作用下沿斜面向上匀速运动，在向上运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体的动能转化为重力势能 | |
| B． | 拉力和摩擦力是一对平衡力 | |
| C． | 可分别用公式f=$\frac{Gh（1-η）}{sη}$和η=$\frac{F-f}{F}$来求摩擦力和斜面机械效率 | |
| D． | 该装置可探究斜面的机械效率，在粗糙程度相同时，斜面越省力，机械效率越高 |
一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，杠杆自身重力不计，则要在B端挂一多重的物体G2？
8．探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．
（1）将天平置于水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线，指针静止时的位置如图甲所示，应将横梁右端的平衡螺母向右（左/右）调节．图乙是小明使用托盘天平测量木块质量的情形，他操作的错误是称量时调节平衡螺母．
（2）正确操作的实验数据如表，第三次实验时的质量如图丙所示，请填入表中．
（3）根据表格中的数据，在图丁方格纸上画出质量与体积的关系图象．
（4）分析图象，得出的探究结论是：同种物质的不同物体，质量与体积成正比．实验中木块的密度为0.5×103kg/m3．
（5）为了使该探究结论具有普遍性，小明又找到几个不同体积的木块进行了实验，得出了同样的结论．他的做法是错误（正确/错误）的．
（1）将天平置于水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线，指针静止时的位置如图甲所示，应将横梁右端的平衡螺母向右（左/右）调节．图乙是小明使用托盘天平测量木块质量的情形，他操作的错误是称量时调节平衡螺母．
（2）正确操作的实验数据如表，第三次实验时的质量如图丙所示，请填入表中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 体积V/cm3 | 10 | 20 | 25 | 30 | 40 |
| 质量m/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
（4）分析图象，得出的探究结论是：同种物质的不同物体，质量与体积成正比．实验中木块的密度为0.5×103kg/m3．
（5）为了使该探究结论具有普遍性，小明又找到几个不同体积的木块进行了实验，得出了同样的结论．他的做法是错误（正确/错误）的．
如图电路中，滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1A”字样，电压表量程0-15V．闭合开关S1、S2，断开开关S3，调节变阻器滑片P至某位置，电压表示数为6V，电流表示数为0.5A，灯泡正常发光；再闭合开关S3，电流表示数变为0.75A．求：
4．小峰在探究“串联电路电压规律”的实验时，所设计的电路图如图甲所示．
（1）小峰根据电路图连接好电路，闭合开关进行试触，电压表指针偏转情况如图乙所示，为了使电压表的测量数据更准确，接下来他应该断开开关，把电压表改接到0～3V量程．
（2）为了测量电阻R2两端的电压，小峰将电压表与A点相连的导线直接改接到C点，这样能测出R2两端的电压吗？不能，原因是电压表正负接线柱接反．
（3）小峰如实记录的一组实验数据如表所示，由此发现“在串联电路中，用电器两端的电压相等”，这是因为他选用的两个电阻大小关系是：R1等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）R2．
（1）小峰根据电路图连接好电路，闭合开关进行试触，电压表指针偏转情况如图乙所示，为了使电压表的测量数据更准确，接下来他应该断开开关，把电压表改接到0～3V量程．
（2）为了测量电阻R2两端的电压，小峰将电压表与A点相连的导线直接改接到C点，这样能测出R2两端的电压吗？不能，原因是电压表正负接线柱接反．
（3）小峰如实记录的一组实验数据如表所示，由此发现“在串联电路中，用电器两端的电压相等”，这是因为他选用的两个电阻大小关系是：R1等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）R2．
| R1两端电压/V | R2两端电压/V | 电源两端电压/V |
| 1.4 | 1.4 | 2.8 |
3．某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部．为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响，他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验．表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象．
表一：液体甲（质量为8.0kg，体积为 8×10-3m3）
表二：液体乙（ 质量为 6.4kg，体积为 8×10-3m3）
（1）小明同学分析比较实验序号1与4和3与5（或6与9和6与10）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质量小的物 块上升，质量大的物块下降．
小华同学分析比较实验序号1与4和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降．请判断：小明的结论是错误的，小华的结论是错误的．（均选填“正确”或“错误）
（2）请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论．
当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就上升；
当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就下降．
0 167865 167873 167879 167883 167889 167891 167895 167901 167903 167909 167915 167919 167921 167925 167931 167933 167939 167943 167945 167949 167951 167955 167957 167959 167960 167961 167963 167964 167965 167967 167969 167973 167975 167979 167981 167985 167991 167993 167999 168003 168005 168009 168015 168021 168023 168029 168033 168035 168041 168045 168051 168059 235360
表一：液体甲（质量为8.0kg，体积为 8×10-3m3）
| 实验 序号 | 物块 | 质量 （×10-3kg） | 体积 （×10-6m3） | 现象 |
| 1 | A | 7.6 | 30 | 上升至液面 |
| 2 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
| 3 | C | 24.3 | 27 | 上升至液面 |
| 4 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
| 5 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
| 实验 序号 | 物块 | 质量 （×10-3 kg） | 体积 （×10-6m3） | 现象 |
| 6 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
| 7 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
| 8 | C | 24.3 | 27 | 下降至底部 |
| 9 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
| 10 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
小华同学分析比较实验序号1与4和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降．请判断：小明的结论是错误的，小华的结论是错误的．（均选填“正确”或“错误）
（2）请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论．
当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就上升；
当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就下降．