倒车可视系统（Reverse image）也称倒车影像，该系统广泛应用于各类大、中、小车辆倒车或行车安全铺助领域．如图所示，汽车逐渐倒车的过程中，随着距离后车越来越近，后车所成的像变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在此过程中，汽油机通过做功冲程输出动力，将内能转化成机械能．
如图所示，周末小明的妈妈炖好了鱼．掀开锅盖香飘四溢，这是香气在空气中的扩散现象；给鱼加热的过程中是通过热传递的方式增大了鱼的内能；锅中鱼汤翻滚，鱼汤在持续吸热的过程中温度不变．（选填“上升”、“下降”或“不变”）
小明家里的厨房有很多刀具．如图所示，在斩切肉类的时候选用A型刀具，利用其质量较大的特点通过增大压力来增大对肉类的压强；而切黄瓜、萝卜等蔬菜时选用B型刀具，其刀面上的孔洞可以避免因大气压强的作用而使蔬菜片沾在刀面上；在切割鱼类时使用C型刀具，其刀刃上的锯齿能够通过增大接触面的粗糙程度来增大刀刃和鱼身之间的摩擦力．
如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象，由图象可知，10～20秒钟甲车的动能不变（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；此时乙车相对于甲车的速度是2m/s．
8．如图所示，小丽和小明相距2m，通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方，小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内 | |
| B． | 若图片中小丽的手将透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像有可能变大 | |
| C． | 小丽从透镜中看不到小明的像 | |
| D． | 小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像 |
如图所示，手持弹簧秤竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态，弹簧测力计的示数是8N，OB=60cm，AB=20cm，则物体的重力？
如图杠杆在水平位置平衡，A对地面的压强为2000Pa，A底面积为0.02m2，己知：OA：OB=1：3，物体A的重力为700N，求B端物体的重力？
如图金属块A放在水平地面上，A体积为2000cm3，面积为400cm2，密度为5×103kg/m3，地面受到的压强为2×103帕，已知OA：OB=1：2，求B金属块的重力？（g=10N/kg）
4．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
（1）比较实验1、2可知：设想d是错误的，判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，改变运动速度，摩擦力不变（或摩擦力与运动速度无关）；
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想c是否正确；
在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；图2的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.5 N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）甲、乙两同学联想到家里装修时到瓷砖店买瓷砖时的情景，在瓷砖店该如何鉴别哪种瓷砖表面更为光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展开了激烈的讨论：
甲：我可以用本实验中的器材和方法把木块在不同瓷砖表面的摩擦力测出来不就可以比较不同瓷砖表面的光滑程度吗？
乙：（此处省略若干字），我只需要一枚硬币就行了，可以将硬币放在瓷砖上，然后抬起瓷砖一端直至硬币刚好下滑时记下瓷砖的倾角或抬起的高度就行了．
你赞同乙 同学的观点，请陈述理由一般不会有人带着弹簧测力计和木块购买瓷砖，所以乙的方法简单具有可行性且可操作性强．
（6）小丽同学利用图3实验器材测木块与木板间的摩擦力．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
| 次 序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
| 接触面 | 接触面积/m2 | ||||
| 1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想c是否正确；
在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；图2的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.5 N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）甲、乙两同学联想到家里装修时到瓷砖店买瓷砖时的情景，在瓷砖店该如何鉴别哪种瓷砖表面更为光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展开了激烈的讨论：
甲：我可以用本实验中的器材和方法把木块在不同瓷砖表面的摩擦力测出来不就可以比较不同瓷砖表面的光滑程度吗？
乙：（此处省略若干字），我只需要一枚硬币就行了，可以将硬币放在瓷砖上，然后抬起瓷砖一端直至硬币刚好下滑时记下瓷砖的倾角或抬起的高度就行了．
你赞同乙 同学的观点，请陈述理由一般不会有人带着弹簧测力计和木块购买瓷砖，所以乙的方法简单具有可行性且可操作性强．
（6）小丽同学利用图3实验器材测木块与木板间的摩擦力．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
3．
我市自行车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学．g取10N/kg
自行车的相关数据见右表：
（1）求车架的重力；
（2）求小明骑行中时自行车对地面的压强．
0 165533 165541 165547 165551 165557 165559 165563 165569 165571 165577 165583 165587 165589 165593 165599 165601 165607 165611 165613 165617 165619 165623 165625 165627 165628 165629 165631 165632 165633 165635 165637 165641 165643 165647 165649 165653 165659 165661 165667 165671 165673 165677 165683 165689 165691 165697 165701 165703 165709 165713 165719 165727 235360
我市自行车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学．g取10N/kg | 车架材料 | 碳纤维 |
| 车架材料体积/cm3 | 2500 |
| 车架质量/kg | 4.5 |
| 整车质量/kg | 10 |
| 单轮接触面积/cm2 | 5 |
（1）求车架的重力；
（2）求小明骑行中时自行车对地面的压强．