如图所示，光从水斜射入空气中．请在图中根据入射光线作出反射光线及折射光线的大致光路．
18．有一把准确的秤，不慎将秤砣碰掉了一块，那么再称物体，它的读数将（ ）
| A． | 比实际质量大 | B． | 与实际质量相同 | C． | 比实际质量小 | D． | 以上都有可能 |
轻质杠杆OA上有B、C两点，已知OB=BC=CA，现在B点挂重为15牛的物体，为使杠杆在水平位置平行，求C点的细线竖直向上拉力F大小．若将物体移至A点，间C点的拉力F′如何变化？
16．
如图所示，是小明设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
图中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定．如表是小明同学所做的实验记录．
①比较1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
②比较1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是D．
A．磁卡 B．电热水壶 C．普通电炉子 D．电磁继电器．
如图所示，是小明设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．图中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定．如表是小明同学所做的实验记录．
| 电磁铁线圈 | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流I/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是D．
A．磁卡 B．电热水壶 C．普通电炉子 D．电磁继电器．
14．
（1）小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50 匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将两个电磁铁接入如图1所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，经多次实验，记录如下：
①实验中，小丽是通过比较电磁铁吸引大头针个数的多少来判断其磁性强弱的．
②分析第1、2、3次的实验记录，会发现当电磁铁的线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强．
③进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
（2）如图2所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．
①闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针不能（填“能”或“不能”）发生偏转．
②要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应向右（向左、斜向上或斜向下）运动，这是一种电磁感应现象，利用这一原理可制成发电机．
（1）小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50 匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将两个电磁铁接入如图1所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，经多次实验，记录如下：| 50厘米电磁铁 | 100匝电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数（A） | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针数目（枚） | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
②分析第1、2、3次的实验记录，会发现当电磁铁的线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强．
③进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
（2）如图2所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．
①闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针不能（填“能”或“不能”）发生偏转．
②要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应向右（向左、斜向上或斜向下）运动，这是一种电磁感应现象，利用这一原理可制成发电机．
12．
你知道通过电流表和电压表可以改变用电器的连接方式吗？给你如图所示的电路，填入不同的电表，使它们的连接方式不同，分析正确的是（ ）
你知道通过电流表和电压表可以改变用电器的连接方式吗？给你如图所示的电路，填入不同的电表，使它们的连接方式不同，分析正确的是（ ）| A． | 开关闭合，若甲表示电压表，乙表是电流表，则电阻R1、R2并联 | |
| B． | 开关断开，若甲表示电流表，乙表是电流表，则电阻R1、R2串联 | |
| C． | 开关断开，若甲表示电压表，乙表是电压表，则电阻R1、R2串联 | |
| D． | 开关闭合，若甲表示电流表，乙表是电压表，则电阻R1、R2并联 |
11．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）用天平、量筒测量盐水的密度：
（2）探究阻力对物体运动的影响：
0 164464 164472 164478 164482 164488 164490 164494 164500 164502 164508 164514 164518 164520 164524 164530 164532 164538 164542 164544 164548 164550 164554 164556 164558 164559 164560 164562 164563 164564 164566 164568 164572 164574 164578 164580 164584 164590 164592 164598 164602 164604 164608 164614 164620 164622 164628 164632 164634 164640 164644 164650 164658 235360
（1）用天平、量筒测量盐水的密度：
| 过程 步骤 | ①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2 ②根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m ③在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1 ④将m、V带入公式中，算出盐水的密度ρ ⑤将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V 以上步骤，正确的操作顺序是：③⑤①②④（填序号） | |
| 数据 表格 |  |  |
| 过程方法 | 让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车在水平面上运动的初速度相同． | 毛巾表面棉布表面木板表面 请画出小车在木板面上运动时的受力示意图  |
| 结论 | 实验发现，小车受到的阻力越小，速度减少得越慢 进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做 匀速直线运动． 这应用了物理学的逐渐逼近法． | |
| 问题讨论 | （1）利用小车组成装置如图所示； （2）向小车两端的小盘里加上质量相等的砝码，此时小车保持静止，受力平衡． （3）保持小盘中砝码不变，将小车扭转一个角度后松手，发现小车转动． | |
如图所示是某校厕所出水槽的装置示意图，ABC为一金属杆，A端系有一根细绳，P为活塞，与C端通过细绳相连．活塞P因受到水的压力而将出水口堵住．当用力向下拉动金属杆的A端时，活塞P被拉起使槽内的水冲下．已知A、B两点间的水平距离为15厘米，A、C两点间的水平距离为35厘米，当活塞P刚被拉起时，细绳CP上的拉力为6牛．求此时作用在A端竖直向下的拉力的大小．