8．加在某段导体两端的电压是4V时.这段导体的电阻为2Ω.通过该导体的电流是2A.当通过该导体的电流为0时.该导体的电阻是2Ω．——青夏教育精英家教网——

8．加在某段导体两端的电压是4V时，这段导体的电阻为2Ω，通过该导体的电流是2A，当通过该导体的电流为0时，该导体的电阻是2Ω．

7．2015年9月1日，张明和同学乘坐G560动车组从郑州去北京观看抗战阅兵典礼，下面表格是G560动车的部分信息，从高铁动车时刻表中可知，郑州到石家庄线路长417km，若按高铁车设计速度300km/h计算，从郑州到石家庄要用多长时间？若高铁车按列车时刻表准点运行，高铁车从郑州到北京西的实际速度是多少？
G560列车时刻表

车次	始发站	到站	开车时间	到达时间	里程
G560	郑州	郑州	8：43	----	0km
		郑州东	9：01	9：05	16km
		安阳东	9：53	9：55	193km
		石家庄	10：54	10：57	417km
		定州东	11：20	11：23	483km
		北京西	----	12：34	682km

6．在探究凸透镜成像规律实验时，某同学用焦距为10cm的凸透镜，放在光具座上50cm刻度线处，如图所示．

（1）先将点燃的蜡烛、光屏分别置于光具座上透镜的两侧，再调整透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度上．
（2）将蜡烛先后两次放置在25cm和35cm处，保持透镜的位置不变，移动光屏可以在光屏上得到大小不同的两个像，比较两次所成的像，当蜡烛位于光具座上的35cm刻度处时，所成的像较大．
（3）若将蜡烛远离凸透镜，还想在光屏上得到清晰的实像，应将光屏适当向靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动．
（4）随着蜡烛不断燃烧，光屏上烛焰像的位置会逐渐发生偏移，为了使像仍能成在光屏中央，则可以适当地将凸透镜向下（选填“上”、“下”、“左”、“右”）调整来实现．
（5）若透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，这时应从右（填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察，此时观察到像的性质是正立、放大的虚像
（6）如果光屏上得到了清晰的像以后，一不小心、将一个不透明的小圆片贴在凸透镜的中央，则在凸透镜另一侧的光屏上所成的像C
A．中央有个黑斑 B．变亮，且完整 C．变暗，但完整 D．残缺不全．

在探究凸透镜成像规律实验时，某同学用焦距为10cm的凸透镜，放在光具座上50cm刻度线处，如图所示．
（1）先将点燃的蜡烛、光屏分别置于光具座上透镜的两侧，再调整透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度上．
（2）将蜡烛先后两次放置在25cm和35cm处，保持透镜的位置不变，移动光屏可以在光屏上得到大小不同的两个像，比较两次所成的像，当蜡烛位于光具座上的35cm刻度处时，所成的像较大．
（3）若将蜡烛远离凸透镜，还想在光屏上得到清晰的实像，应将光屏适当向靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动．
（4）随着蜡烛不断燃烧，光屏上烛焰像的位置会逐渐发生偏移，为了使像仍能成在光屏中央，则可以适当地将凸透镜向下（选填“上”、“下”、“左”、“右”）调整来实现．
（5）若透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm刻度处，这时应从右（填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察，此时观察到像的性质是正立、放大的虚像．
（6）如果在光屏上得到了清晰的像以后，不小心将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在凸透镜另一侧的光屏上所成的像C．
A．中央有个黑斑 B．变亮，且完整 C．变暗，但完整 D．残缺不全．

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为10Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，通电2min，则L、R并联的总电功是192J．

如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，电流表的示数为0.8A．开关S断开时，电流表的示数改变了0.5A．则R₁与R₂的电阻之比为5：3．

2．请给下列长度填上合适的单位．
（1）某同学的身高是165cm；
（2）一支铅笔的长度是1.8dm；
（3）一枚一角硬币的厚度约为2.4mm；
（4）某教学楼每层楼高为3200mm．

两电阻a、b各自的电流与两端电压的关系图线如图所示．
（1）由图可知，电阻a的阻值是10Ω，电阻b的阻值是5Ω．
（2）如果把a、b两个电阻串联时，流过电阻b的电流是0.2A，电源电压是3V．

甲、乙两辆汽车在水平路面上从同一地点同时向东行驶，路程和时间关系图象如图所示，由图象可知，下列说法错误的是（　　）

	A．	甲、乙两车都做匀速运动		B．	甲车速度大于乙车速度
	C．	以乙车为参照物，甲车向西行驶		D．	30s后乙在甲西边270m处

19．小明同学上学时，以1m/s的速度走完了前一半路程，这时天空忽然下起了小雨，于是他改成以4m/s的速度跑到了学校，小明在上学全程的平均速度为1.6m/s．

0 164029 164037 164043 164047 164053 164055 164059 164065 164067 164073 164079 164083 164085 164089 164095 164097 164103 164107 164109 164113 164115 164119 164121 164123 164124 164125 164127 164128 164129 164131 164133 164137 164139 164143 164145 164149 164155 164157 164163 164167 164169 164173 164179 164185 164187 164193 164197 164199 164205 164209 164215 164223 235360