题目内容
16.一个图钉帽的面积是0.8cm2,图顶尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是10N,手对图钉帽的压强是1.25×105Pa,图顶尖对墙的压强是2×108Pa.分析 (1)知道手对图钉帽的压力和图钉帽的面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出手对图钉帽的压强;
(2)固体能够传递压力,图钉尖端受的力和钉帽受的力相同,知道钉尖的面积,利用压强公式求图钉尖对墙的压强.
解答 解:(1)手对图钉帽的压强:
p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{10N}{0.8×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.25×105Pa;
(2)因固体能够大小不变的传递压力,
所以,墙壁受到的压力为F=10N,
图钉尖对墙的压强:
p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{10N}{5×1{0}^{-4}×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×108Pa.
故答案为:1.25×105Pa;2×108Pa.
点评 本题考查学生对压强公式的掌握和运用,知道固体传递压力大小不变是本题的关键,计算时注意单位统一.
练习册系列答案
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8.如图中的物态变化,属于升华的是( )
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| B. | 水烧开时,冒出大量“白气” | |
| C. | 干手器将手烘干 | |
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5.
如图是我国西部某地区风力发电的外景.如表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.若此地年平均风速为15m/s,1台这样的风车10min获得的风能7.2×107J,若风速为10m/s,一台风车工作lh所产生的电能供18只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这 台风车发电效率为18%,电能属于二次能源(选填“一次能源”或“二次能源”)
| 平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 1s内获得的能量(×104J) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
2.
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入表:
(1)在表中填上三次实验的机械效率.
(2)根据实验①和②(选填①、②、③)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;
(3)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越低;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入表:
| 实验次数 | 动滑轮重/N | 钩码重/N | 动力/N | 机械效率 |
| 1 | 1 | 2 | 1 | 66.7% |
| 2 | 1 | 4 | $\frac{5}{3}$ | 80% |
| 3 | 2 | 4 | 2 | 66.7% |
(2)根据实验①和②(选填①、②、③)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;
(3)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越低;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.