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4.氢气球和下面挂的吊篮总重110N,氢气球受到空气浮力为135N,若氢气球和吊篮在匀速上升,则它受到的空气阻力是25N,若要使氢气球以原来大小的速度匀速下降,则需在吊篮内再增加重50N的物体(阻力的大小不变).

分析 氢气球和吊篮在匀速上升时处于平衡状态,受到竖直向下的重力、空气阻力和竖直向上氢气球的浮力,根据三力平衡求出受到的空气阻力;氢气球以原来大小的速度匀速下降时也处于平衡状态,受到竖直向下的总重力和竖直向上的浮力、空气的阻力,根据三力平衡求出总重力,总重力减去原来的重力即为增加的重力.

解答 解:氢气球和吊篮在匀速上升时处于平衡状态,受到竖直向下的重力、空气阻力和竖直向上氢气球的浮力,
由三力平衡条件可得,G+f=F
则空气的阻力:
f=F-G=135N-110N=25N;
氢气球以原来大小的速度匀速下降时也处于平衡状态,受到竖直向下的总重力和竖直向上的浮力、空气的阻力,
由三力平衡条件可得,总重力:
G=F+f=135N+25N=160N,
增加的重力:
△G=G′-G=160N-110N=50N.
故答案为:25;50.

点评 对物体正确受力分析、熟练应用平衡条件是正确解题的关键.

练习册系列答案
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10.在“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V 的电压一个、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V 0-15V)各一个、开关一个、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、导线若干、额定电压为3.8V的小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.
第一组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路.

(1)连接电路时,开关应断开,
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到A(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯泡正好正常发光,此时电流表的示数如乙图,则通过小灯泡的电流为0.4A,小灯泡的额定功率为1.52W.
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘制出如图丙所示图象,通过分析图象发现,小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于灯丝电阻随温度的变化而变化.
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0-15V量程已损坏,0-3V的量程可以使用.经过和第一组同学研究设计了如图丁的电路,完成了实验.实验时调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.2V时,小灯泡正常发光.
(7)在第二小组的实验中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值,滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω~12Ω.

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