题目内容

5.如图是我国西部某地区风力发电的外景.如表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.若此地年平均风速为15m/s,1台这样的风车10min获得的风能7.2×107J,若风速为10m/s,一台风车工作lh所产生的电能供18只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这 台风车发电效率为18%,电能属于二次能源(选填“一次能源”或“二次能源”)
平均风速(m/s)51015202530
1s内获得的能量(×104J)4812162024

分析 (1)由表格数据可知,平均风速为15m/s时1s内获得的能量,进一步求出1台这样的风车10min获得的风能;
(2)由表格数据可知,平均风速为10m/s时1s内获得的能量,进一步求出1台这样的风车1h获得的风能;灯泡正常发光时的功率和额定功率相等,根据W=Pt求出获得的电能,利用效率公式求出这台风车发电效率;
(3)可以从自然界直接获取的能源叫一次能源,不能从自然界直接获取必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.

解答 解:(1)由表格数据可知,平均风速为15m/s时,1s内获得的能量为12×104J,
则1台这样的风车10min获得的风能:
W=12×104J×10×60s=7.2×107J;
(2)由表格数据可知,平均风速为10m/s时,1s内获得的能量为8×104J,
则1台这样的风车1h获得的风能:
W=8×104J×3600s=2.88×108J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,获得的电能:
W=nPLt=18×100W×8×3600s=5.184×107J,
这台风车发电效率:
η=$\frac{{W}_{电}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{5.184×1{0}^{7}J}{2.88×1{0}^{8}J}$×100%=18%;
(3)我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的,是二次能源.
故答案为:7.2×107;18%;二次能源.

点评 本题考查了获取电能、消耗电能、效率的计算以及能源的分类,关键是公式及其变形的灵活运用,要学会从题目所给信息中找到有用的信息,解题过程中要注意单位的统一.

练习册系列答案
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10.在“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V 的电压一个、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V 0-15V)各一个、开关一个、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、导线若干、额定电压为3.8V的小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.
第一组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路.

(1)连接电路时,开关应断开,
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到A(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯泡正好正常发光,此时电流表的示数如乙图,则通过小灯泡的电流为0.4A,小灯泡的额定功率为1.52W.
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘制出如图丙所示图象,通过分析图象发现,小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于灯丝电阻随温度的变化而变化.
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0-15V量程已损坏,0-3V的量程可以使用.经过和第一组同学研究设计了如图丁的电路,完成了实验.实验时调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.2V时,小灯泡正常发光.
(7)在第二小组的实验中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值,滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω~12Ω.

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