题目内容
9．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究声音的产生与传播
| 实验装置1 | 实验装置2 | |
 |  | |
| 结 论 | 如图1所示的实验现象表明声音是由物体的振动产生的． 如图2所示：放在真空罩内的手机正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明声音的传播需要介质，因此，在月球上，宇航员不能（填“能”或“不能”）直接交谈． | |
| 过 程 | ①他的操作如图所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到容器底． ②实验中他发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，根据生活经验你认为应该减少水的质量． | 装 置 |  | ||||||||||||||||
| 数 据 |
| ||||||||||||||||||
| 结论 | ④分析表中数据可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热，但温度保持不变． | ||||||||||||||||||
分析 （1）声是由于物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）①温度计的正确使用，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁．
②水升温慢的原因可能是质量太大、初温太低或火力太小等，可针对具体情况采取措施；
③根据水温变化的情况进行判断；
④液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是沸点．
解答 解：（1）扬声器发声时，纸盆不断振动，引起纸片不断跳动，说明声音是由物体的振动产生的．
用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明声的传播需要介质．月球表面没有空气，而声音的传播需要介质，故声音无法在月球表面传播，因此宇航员在月球上不能直接交流；
（2）①由温度计的正确使用，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁，而图中温度计的玻璃泡碰到容器底．
②为了使温度计示数上升得快些，可采取的措施有：减少水的质量、提高水的初温、加大火力、给烧杯加盖等；
③由表格中数据知，第一分钟，温度上升了4℃，而第二分钟温度上升了2℃，第三分钟温度上升了6℃，所以可能是第二分钟的数据有误；
④液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变．
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；不能；（2）①温度计的玻璃泡碰到容器底；②减少水的质量；③2；④继续吸热，但温度保持不变．
点评 此题涉及到声音的产生，声音的传播条件，“探究水的沸腾”实验等多个知识点，是一道综合性较强的题目．
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为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示．通过查阅资料已知该物质液态（BC阶段）时的比热容为3×103J/（kg•℃）．
4．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 磁体的周围存在着许多磁感线 | |
| B． | 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用 | |
| C． | 磁场能够传递磁极间的相互作用 | |
| D． | 磁感线密的地方磁性强 |
17．
电工上水泥杆用的脚扣结构如图，它由一根钢条做成约$\frac{3}{5}$的弧状，在前后A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差．下列分析错误的是（ ）
电工上水泥杆用的脚扣结构如图，它由一根钢条做成约$\frac{3}{5}$的弧状，在前后A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差．下列分析错误的是（ ）| A． | 脚扣可等效一个杠杆，B是支点 | |
| B． | 在A、B处绑上橡皮是为了增大摩擦力 | |
| C． | 脚踏板做得宽而大是为了增大脚受到的压强 | |
| D． | A、B间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力 |
1．某物理兴趣小组的同学用如甲所示的装置来研究水的沸腾．他们一边实验一边记录水的温度，数据如表所示，表中是某一时段水温的变化情况．
（1）观察图甲中烧杯内水的气泡，此时水已经沸腾（选填“还没沸腾”或“已经沸腾”）．从记录数据可得出的结论是此时水沸腾的温度为98℃．
（2）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象．
（3）从记录的数据看，本次实验用的时间较长，请你说出一点改进意见用温水．
（4）烧杯放在火上加热一段时间后，下列物理量中不变的是D．
A．烧杯的体积 B．烧杯的密度 C．烧杯的温度 D．烧杯的质量．
| 时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
| 温度/℃ | … | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（1）观察图甲中烧杯内水的气泡，此时水已经沸腾（选填“还没沸腾”或“已经沸腾”）．从记录数据可得出的结论是此时水沸腾的温度为98℃．
（2）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象．
（3）从记录的数据看，本次实验用的时间较长，请你说出一点改进意见用温水．
（4）烧杯放在火上加热一段时间后，下列物理量中不变的是D．
A．烧杯的体积 B．烧杯的密度 C．烧杯的温度 D．烧杯的质量．
18．
在“观察水的沸腾”的实验中，
（1）如图2所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是防止热量散失，缩短实验时间．
（2）如图1所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中甲是沸腾时的情况．
（3）下表是小刚记录的数据．
请你分析，不可靠的数据是96℃，测得水的沸点是98℃．
在“观察水的沸腾”的实验中，（1）如图2所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是防止热量散失，缩短实验时间．
（2）如图1所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中甲是沸腾时的情况．
（3）下表是小刚记录的数据．
| 时间/（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |