题目内容
14.5000年的中华文明,不仅有四大发明和无数的诗词歌赋,在物理学的各个领域也都有过重要的发现:晋代天文学家束皙曾说:“低游云以观月,月常动而云不移”这里所说的“月常动”是以云为参照物的;“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得运动和静止相对性的物理知识所致.分析 运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,首先确定一个参照物,如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,否则是运动的.
解答 解:
“低游云以观月,月常动而云不移”,其中“月常动”研究的是月亮的运动状态,它的运动情况是相对于云层而言的,所以参照物是云;
楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是因为他把记号作为参照物,人和记号之间没有发生位置的变化,以记号为参照物,人是静止的.掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化,以记号为参照物,箭是运动的.楚人没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得运动和静止的相对性.
故答案为:云;运动和静止的相对性.
点评 (1)判断一个物体的运动和静止,首先确定一个参照物,再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化.
(2)参照物的选择可以是运动的,也可以是静止的.如果选定为参照物,这个物体就假定为不动.
练习册系列答案
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8.2009年12月26日“和谐号”动车组正式在广州与武汉之间运营,“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术,有关武广高铁的相关资料见下表:
根据你的阅读回答下列问题:
(1)车体采用强度高、密度小的铝合金等材料制成,使整车的质量减小,有利于列车加速和高速运行.
(2)列车从350km/h降至90km/h的过程中不采用机械刹车,而是采用“再生制动”技术,刹车时,列车由于惯性继续行驶,并带动电机逆转发电,这个过程中列车将机械能能转化为电能.
(3)当列车时速降至90km/h=25m/s时,实施机械刹车,利用刹车片与车轴之间产生的摩擦使列车减速,此时列车将机械能转化为内能.
(4)列车高速行驶时,列车周围空气流速增大,使列车周围的压强减小(填“减小”、“增大”或“不变”),所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙,避免当有列车经过时,人和物体被压入轨道而发生危险.
| 名称 | 武广客运专线 | 别称 | 武广高铁 |
| 走向 | 武汉-广州 | 里程 | 1 075千米 |
| 运行时间 | 2小时30分 | 正线长度 | 989千米 |
| 线路等级 | 客运专线 | 速度目标值 | 350km/h |
| 车体 | CRH2C,CRH3 (和谐号) | 最大坡度 | 2% |
(1)车体采用强度高、密度小的铝合金等材料制成,使整车的质量减小,有利于列车加速和高速运行.
(2)列车从350km/h降至90km/h的过程中不采用机械刹车,而是采用“再生制动”技术,刹车时,列车由于惯性继续行驶,并带动电机逆转发电,这个过程中列车将机械能能转化为电能.
(3)当列车时速降至90km/h=25m/s时,实施机械刹车,利用刹车片与车轴之间产生的摩擦使列车减速,此时列车将机械能转化为内能.
(4)列车高速行驶时,列车周围空气流速增大,使列车周围的压强减小(填“减小”、“增大”或“不变”),所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙,避免当有列车经过时,人和物体被压入轨道而发生危险.
5.关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是( )
| A. | 物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 | |
| B. | 物体的温度降低,一定对外做了功 | |
| C. | 在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 | |
| D. | 内能是物体所有分子动能和分子势能的总和 |
9.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究声音的产生与传播
(2)小雨同学在做“观察水的沸腾”实验
(1)探究声音的产生与传播
| 实验装置1 | 实验装置2 | |
| 结 论 | 如图1所示的实验现象表明声音是由物体的振动产生的. 如图2所示:放在真空罩内的手机正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越弱,说明声音的传播需要介质,因此,在月球上,宇航员不能(填“能”或“不能”)直接交谈. | |
| 过 程 | ①他的操作如图所示,其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到容器底. ②实验中他发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,根据生活经验你认为应该减少水的质量. | 装 置 | |||||||||||||||||
| 数 据 |
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| 结论 | ④分析表中数据可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热,但温度保持不变. | ||||||||||||||||||
4.李玲乘坐电梯从一楼匀速上升到八楼,对此情景,以下说法错误的是( )
| A. | 在上升过程中,李玲相对于电梯是静止的 | |
| B. | 在上升过程中,李玲受到的重力与她对电梯的压力是一对平衡力 | |
| C. | 电梯不能超载,超载它就会产生明显形变,可能导致电梯的损坏,说明力可以改变物体的形状 | |
| D. | 在上升过程中,电能主要转化为机械能,使李玲的重力势能增大 |