题目内容
10．小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质
量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据．
| 实验 序号 | 钢球质量 m/kg | 抛出点离地 高度h/m | 水平抛出的 速度v/（m/s） | 落地时间 t/s | 落地点与抛出点 的水平距离x/m |
| 1 | 10 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
| 2 | 20 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
| 3 | 10 | 2 | 2 | 0.64 | 1.28 |
| 4 | 10 | 4 | 2 | 0.91 | 1.82 |
（1）为了验证猜想一，应选用实验序号为1和2两组实验进行对比分析；
（2）（2分）为了验证猜想二，应选用实验序号为1和3两组实验进行对比分析；
（3）（2分）为了验证猜想三，应选用实验序号为3和4两组实验进行对比分析；
（4）（5分）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与抛出点离地高度有关，与抛出钢球的质量和水平抛出的速度 无关．同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与抛出点离地高度 和水平抛出的速度 有关”的实验结论．
分析 （1）要验证猜想一：与抛出物体的质量有关，应控制水平抛出速度与抛出点离地的高度相同，据此找出满足要求的实验序号；
（2）为了验证猜想二：与水平抛出的速度有关，要控制抛出钢球的质量与抛出点离地的高度相同，据此找出满足要求的实验序号；
（3）为了验证猜想三：与水平抛出点的离地高度有关，要控制抛出钢球的质量与抛出钢球的速度相同，据此找出满足要求的实验序号；
（4）分析表中数据找出影响钢球运动时间的因素、影响钢球水平运动距离的因素．
解答 解：（1）由表中数据知1、2两组实验数据的水平抛出速度与抛出点离地的高度相同，用1、2两组数据可以验证猜想一；
（2）由表中数据可知1、3两组实验数据钢球的质量与抛出点离地的高度相同，用1、3两组数据可以验证猜想二；
（3）由表中数据可知3、4两组数据抛出钢球的质量与抛出钢球的速度相同，利用3、4两组数据可以验证猜想三；
（4）由表中1、4（或2、4，或3、4）两组实验数据可知：水平抛出的钢球落地时间与抛出点的高度有关；
由1、2两组数据知：水平抛出的钢球落地时间与抛出钢球的质量无关；
由2、3两组数据知：水平抛出的钢球落地时间与抛出钢球的水平抛出速度无关；
由1、3、4（或2、3、4）三组实验数据可知：落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度和抛出点离地高度有关；
故答案为：（1）1和2；
（2）1和3；
（3）3和4；
（4）抛出点离地高度；抛出钢球的质量；水平抛出的速度；抛出点离地高度；水平抛出的速度
点评 本题是一道实验探究题，体现了初中与高中物理知识的衔接，本实验应用了控制变量法，认真分析表中数据、会应用控制变量法是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，是工人用叉车将货物从一个地方搬运到另一个地方或把货物从地面提升到某一高度的情景．请你结合此情景提出两个与物理知识相关的问题，并做回答．
在如图所示的电路中，电源电压不变，在不更换器材的情况下为使电压表V和电流表A的示数之比增大，应调节滑动变阻器的滑片向下移动，（选填“上”或“下”）这时电压表V的示数将不变．（选填“变小”、“不变”或“变大”）
如图所示的电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，当S1、S3断开，S2闭合时，电压表两极对调后示数为2V．求：
15．
如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是（ ）
如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是（ ）| A． | 蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 | |
| B． | 蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 | |
| C． | 蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 | |
| D． | 蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 |
物体所受重力是30N，当如图对它施加一个水平向左的100N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是30N，方向竖直向上；如将它放在水平桌面用2N的水平力向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是2N，方向水平向西；当将它放在水平桌面用15N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是15N，方向水平向东．