题目内容
17．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．小海设计了图示电路．将同一型号的新、旧电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．| 电源 | S断开时电压/V | S闭合时电压/V |
| 两新 | 3.2 | 3.1 |
| 一新一旧 | 1.9 | 1.3 |
| 一新 | 1.6 | 1.5 |
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电压的特点，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
（3）你认为小海的实验还存在的问题是需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．
分析 （1）分析表中实验数据，进行比较得出结论．
（2）根据串联电路特点分析答题；旧电池发热明显，说明旧电源在消耗电能．
（3）要得到普遍结论需要换用不同规格新旧电池做同样的实验．
解答 解：（1）分析表中两列数据的第二列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压；
（2）根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻；
由表中实验数据与分析可知：新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量，因此不能新旧电池混用．
（3）要使结论具有普遍性，需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，这是小海实验中存在的问题．
故答案为：（1）二；（2）电阻；新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量；（3）需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．
点评 本题考查运用知识的能力．电池用久了，电池内阻增大，旧电池对外供电时，自身消耗的电能增多，电能损失大，因此不要把新旧电池混合使用．
练习册系列答案
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2．
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）他们设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，按照各电学元件的使用要求把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）滑动变阻器铭牌所标的“20Ω”表示滑动变阻器最大阻值是20Ω；“2A”表示允许通过的最大电流为2A；闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（选填“左”或“右”）端．
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=0.42A．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表所示：分析表中数据，可知导体的电阻与其长度成正比．
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．（1）他们设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，按照各电学元件的使用要求把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
| L/cm | R/Ω |
| 30 | 2.1 |
| 40 | 2.8 |
| 50 | 3.5 |
| 60 | 4.2 |
| 70 | 4.9 |
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=0.42A．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表所示：分析表中数据，可知导体的电阻与其长度成正比．
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．
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