题目内容
12．固体很难被压缩，说明固体分子的排列紧密，分子间的距离小，作用力很大．在固体内部的分子只能在各自的位置附近做运动．气体很容易被压缩．说明气体分子间的距离大，气体分子间的作用力较小．分析 （1）分子间同时存在着相互作用的引力和斥力．分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得固体和液体很难被压缩．
（2）固态时分子只在平衡位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大，所以固体有一定的形状和一定的体积，不易被压缩；
液态时分子在平衡位置上振动一段时间，还要移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小，所以液体有一定的体积，但是没有一定的形状，不易被压缩；
气态分子间距很大，分子间的作用力很小，分子可以自由运动，所以气体没有一定的体积和形状，易被压缩．
解答 解：固态时分子只在平衡位置上运动，分子间距很小，分子间的作用力很大；
气体分子间距离较大，分子间作用力较小，故气体容易被压缩．
故答案为：小；很大；大；较小．
点评 本题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
如图所示小英到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果．
用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
20．
在如图的电路中，电源电压不变，R2＞R1＞0，R2=10欧，R的最大阻值是20Ω，当R的滑片P在a端时，电流表的示数是0.46A，那么当滑片P在b端时，电流表的示数不可能是（ ）
在如图的电路中，电源电压不变，R2＞R1＞0，R2=10欧，R的最大阻值是20Ω，当R的滑片P在a端时，电流表的示数是0.46A，那么当滑片P在b端时，电流表的示数不可能是（ ）| A． | 0.20A | B． | 0.21A | C． | 0.22A | D． | 0.23A |
7．闭合如图电路中的开关，电流表和电压表都有示数．当导电夹向右滑动时（ ）
| A． | 电流表示数增大 | B． | 电流表示数减小 | C． | 电压表示数增大 | D． | 电压表示数减小 |
17．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．小海设计了图示电路．将同一型号的新、旧电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．
（1）分析表中两列数据，第二列数据能说明串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电压的特点，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
（3）你认为小海的实验还存在的问题是需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．小海设计了图示电路．将同一型号的新、旧电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．| 电源 | S断开时电压/V | S闭合时电压/V |
| 两新 | 3.2 | 3.1 |
| 一新一旧 | 1.9 | 1.3 |
| 一新 | 1.6 | 1.5 |
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电压的特点，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
（3）你认为小海的实验还存在的问题是需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．
4．
小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示．首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关．
（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是动能是重力势能转化而来的．
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间．小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正．你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放或开始时人推了小车一下；经过对修正后的数据分析，猜想一是错误（正确/错误）的．
（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间．她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的．请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①改变长度时，没有控制高度一定；②路程不同，不能只通过时间比较运动快慢．
（4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她不需要（需要/不需要）进行实验探究．
小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示．首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关．（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是动能是重力势能转化而来的．
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间．小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正．你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放或开始时人推了小车一下；经过对修正后的数据分析，猜想一是错误（正确/错误）的．
（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间．她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的．请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①改变长度时，没有控制高度一定；②路程不同，不能只通过时间比较运动快慢．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小车内放置钩码的质量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
| 时间t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
1．下列估测，最接近实际的是（ ）
| A． | 你所在考场的温度约60℃ | B． | 一袋方便面的质量约为5g | ||
| C． | 中学生跑完50m用时约3s | D． | 一支新2B铅笔的长度约为15cm |
2．对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
| A． | 一个玻璃杯的质量约为5kg | B． | 教室门的高度约为2m | ||
| C． | 北京6月最高气温约为60℃ | D． | 初中生跑100m约需8s |