题目内容

6.下列对生活中一些现象的解释错误的是(  )
A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热
B.夏天使用电风扇时人感觉凉爽,是因为风降低了室温
C.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
D.盛夏,冰棒冒出的“白气”,是冰棒周围空气中的水蒸气液化而成的

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
A、用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热,故A正确;
B、夏天用电风扇对着人扇风,加快了人体表面的空气流动,促进了汗液的蒸发,且蒸发是吸热的,所以人感到凉爽,故B错误;
C、舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化,故C正确;
D、冰棒冒出的“白气”,是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴,故D正确.
故选B.

点评 此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况.熟记概念是解决本题的关键.

练习册系列答案
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18.阅读以下材料回答问题.
1946年美国斯潘瑟在一个偶然的机会,发现微波溶化了糖果.事实证明,微波辐射能引起食物内部的分子振动,从而产生热量.
1947年,第一台微波炉问世,但大家用微波来煮饭烧菜还是最近几年的事.微波是一种电磁波,这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多,微波还有以下几个重要特性:①微波一碰到金属就发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;②微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,但不会消耗能量;③含有水分的食物,微波不但不能透过,其能量反而会被吸收.微波炉正是利用微波的这些特性制作的.为便于人们观察里面的食物,微波炉安装了玻璃炉门,装食物的容器则用绝缘材料制成.微波炉的心脏是磁控管,这个叫磁控管的电子管是个微波发生器,它能产生每秒钟振动频率为24.5亿次的微波.这种肉眼看不见的微波,能穿透食物达5cm深,并使食物中的水分子吸收其能量发生剧烈的振动,产生了大量的热能,于是食物就“煮”熟了.这就是微波炉加热的原理.用普通炉灶煮食物时,热量是从食物外部逐渐进入食物内部的.而用微波炉烹饪,热量则是直接深入食物内部,所以烹饪速度比其它炉灶快4至10倍,热效率高达80%以上.目前,其他各种炉灶的热效率无法与它相比.而微波炉由于烹饪的时间很短,能很好地保持食物中的维生素和天然风味.比如,用微波炉煮青豌豆,几乎可以使维生素C一点都不损失.另外,微波还可以消毒杀菌,解冻,干燥.
(1)微波在真空中的传播速度为3×108m/s.
(2)微波炉工作时,食物中的水分吸收了微波的能量运动加剧,从而达到加热食品的目的.
(3)为防止微波泄漏对人体造成伤害,在玻璃炉门内侧应装有金属网(选填“金属网”或“绝缘板”).
(4)依据微波的第②特性(填写文中数字序号),在微波炉中应使用玻璃、陶瓷、塑料的容器来加热饭菜.
16.小明在课外科学小组活动中,完成了两个探究实验,请根据文中实验活动的情况帮助小明填写空白处的内容.
探究一:小明利用图1,用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”.
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的大小关系.
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支不点燃蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像重合.
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B 处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是虚像.
探究二:小明利用图2探究凸透镜成像规律的实验.
(1)正确安装调节好实验装置后.小明开始实验.图12中乙图是他某次的实验情景.此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的照相机就是利用这一原理制成的.
(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,近视(选填“近视'或“远视')眼就是利用这种透镜矫正的.
(3)实验过程中,蜡烛燃放中不断缩短,导致光屏上的像向上,(选填“上”或“下”)移动.

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