题目内容

7．韩国“岁月”号游轮翻船事故的一个重要原因是游轮在高速行驶时突然大角度转向，导致货舱内的货物因为具有惯性滑向船的一侧，使船侧翻．

分析 物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，惯性是物体本身的固有属性，物体的惯性与物体质量有关，与物体的运动状态或受力情况无关，据此分析答题．

解答 解：当轮船改变航线，突然转向时堆积的货物由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会倒塌并滑向一边，使船体重心发生偏离而倾倒．
故答案为：惯性；

点评 此题通过韩国“岁月”号客轮沉没事件，考查了惯性知识，说明了物理与生活的联系，在学习物理知识的同时要注意其应用．

练习册系列答案
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17．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．小海设计了图示电路．将同一型号的新、旧电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．
电源S断开时电压/VS闭合时电压/V
两新3.23.1
一新一旧1.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中两列数据，第二列数据能说明串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电压的特点，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
（3）你认为小海的实验还存在的问题是需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．
18．阅读以下材料回答问题．
1946年美国斯潘瑟在一个偶然的机会，发现微波溶化了糖果．事实证明，微波辐射能引起食物内部的分子振动，从而产生热量．
1947年，第一台微波炉问世，但大家用微波来煮饭烧菜还是最近几年的事．微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多，微波还有以下几个重要特性：①微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；②微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；③含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收．微波炉正是利用微波的这些特性制作的．为便于人们观察里面的食物，微波炉安装了玻璃炉门，装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉的心脏是磁控管，这个叫磁控管的电子管是个微波发生器，它能产生每秒钟振动频率为24.5亿次的微波．这种肉眼看不见的微波，能穿透食物达5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量发生剧烈的振动，产生了大量的热能，于是食物就“煮”熟了．这就是微波炉加热的原理．用普通炉灶煮食物时，热量是从食物外部逐渐进入食物内部的．而用微波炉烹饪，热量则是直接深入食物内部，所以烹饪速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．目前，其他各种炉灶的热效率无法与它相比．而微波炉由于烹饪的时间很短，能很好地保持食物中的维生素和天然风味．比如，用微波炉煮青豌豆，几乎可以使维生素C一点都不损失．另外，微波还可以消毒杀菌，解冻，干燥．
（1）微波在真空中的传播速度为3×108m/s．
（2）微波炉工作时，食物中的水分吸收了微波的能量运动加剧，从而达到加热食品的目的．
（3）为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有金属网（选填“金属网”或“绝缘板”）．
（4）依据微波的第②特性（填写文中数字序号），在微波炉中应使用玻璃、陶瓷、塑料的容器来加热饭菜．
15．患近视眼的小张，在阳台上埋头看书，被街对面电子眼的闪光干扰了，他戴上眼镜后，好奇地观察街道上的情况，清楚的看见了一辆轿车绝尘而去，消失在街道的尽头．小张戴的眼镜是--透镜；电子眼的镜头相当于一个凸透镜，当轿车绝尘而去，电子眼所拍摄到轿车的像将逐渐变小．（选填：“变大”或“变小”）
2．对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（　　）
A．一个玻璃杯的质量约为5kgB．教室门的高度约为2m
C．北京6月最高气温约为60℃D．初中生跑100m约需8s
12．阅读以下材料，回答问题．
公元前213年，罗马帝国派出大批战船开往地中海的西西里岛，想征服叙拉古王国．
这一天，晴空万里，阳光灿烂，阿基米德和叙拉古国王站在城堡上观察着海面．远处那一只只露出一些桅顶的罗马战船慢慢地越变越大．
城堡中兵力很少．国王把希望目光投向聪慧无比的阿基米德，询问道：“听说您最近叫人做了很多的大镜子，这里面有些什么名堂？”
阿基米德朝遥远的敌船一指说：“只要我们把罗马的战船消灭掉，他们就彻底失败了．而今天，他们灭亡的日子就要到啦，因为我们有太阳神助威．”阿基米德让士兵搬来几百面取火镜，在阿基米德的指挥下，一起往一艘战船的白帆上反射灼烈的阳光．不一会儿，被取火镜照射的白帆冒出缕缕青烟，海风一次，“呼”地起了火，火势一会儿就变大了．罗马侵略者狂叫起来，纷纷往海水里跳，有的烧死，有的淹死．后面的战船以为叙拉古人施了什么妖术，吓得调转船头便逃．
叙拉古国王兴奋地问阿基米德：“你这取火镜怎么真能向太阳神取来火呢？”
阿基米德说：“这镜子是凹面的镜子，它反射出的阳光，能集中到一点，这叫做焦点．焦点的温度很高很高，碰到易燃物上就能点着火．不过，假如没有太阳的帮忙，我们是无法取胜的．”
射向凹面镜的平行光经凹面镜反射后会聚于一点，使这点处的温度非常高，易于燃烧的物体处于此点处，很快就被点燃．
我国古代早就有利用“阳遂”聚光取火的记载，“阳遂”就是铜制的凹面镜．我们现在使用的太阳灶就是利用这一原理制成的．
（1）如图所示，阿基米德取得胜利依据的是图A 所示的原理（选填A或B）．
（2）阿基米德使用的取火镜是凹镜，主要利用的是光的反射现象．（选填“直射”“反射”或“折射”）
（3）请举出一个应用的实例，如太阳灶．
19．一块重500N、长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块，放在边长为0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（　　）
A．250PaB．500PaC．1000PaD．2000Pa
16．小明在课外科学小组活动中，完成了两个探究实验，请根据文中实验活动的情况帮助小明填写空白处的内容．
探究一：小明利用图1，用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的大小关系．
（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像重合．
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B 处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．
探究二：小明利用图2探究凸透镜成像规律的实验．
（1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图12中乙图是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
（2）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现，近视（选填“近视'或“远视'）眼就是利用这种透镜矫正的．
（3）实验过程中，蜡烛燃放中不断缩短，导致光屏上的像向上，（选填“上”或“下”）移动．
17．小明和小红使用不同器材分别对石块的密度进行了测量．
（1）请将他们的实验过程补充完整．
    小明利用天平（含砝码）、大杯、小杯和水（ρ水已知）测一石块密度的过程如下：
①用调好的天平测出石块的质量m1；
②测出空小杯的质量m2；
③把装了水的大杯和空的小杯如图放置；
④把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
⑤测出承接了溢出水的小杯的总质量m3；
请你指出步骤③的错误之处：大杯中水没有装满．
⑥计算石块密度的表达式为ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（设步骤b中的错误已改正）．
小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量石块密度的过程如下：
①用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水；
②用弹簧测力计测出金属块受到的重力G；
③用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F；
④计算石块密度的表达式为ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
（2）评估交流：
以上两个方案中，小红方案更好，好在测量仪器少、过程简单、便于操作，误差小（只要求写出一条）．

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