题目内容
7.人类的眼睛
人类的眼睛就像一架照相机.眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的倒立、缩小的实像,如图所示;普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰.由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远点.眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10cm.眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,比如看书,看电视、计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳常见症状是头疼脑胀、眼睛发干.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离25cm.
(1)请把文中像的性质补充完整.
(2)如果用平面镜来观察自己的脸部,眼睛和平面镜的最佳距离是12.5cm.人的眼睛是通过改变晶状体的焦距获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰.
(3)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是C.(填选项)
A.0~10cm B.10~25cm C.10cm到极远处 D.0~25cm
(4)如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理化建议:不要到过强或过暗的光线下看书,不要躺着、坐车看书,以及做眼保健操等.
分析 (1)凸透镜成像规律及其应用之一,当u>2f时,成倒立缩小的实像;
(2)应当把镜子放到明视距离的位置,也就是离眼睛12.5cm的地方;
人眼成像和照相机成像的不同之处,人眼是通过调节晶状体的曲度,即焦距,来使远近不同的物体在视网膜上呈现清晰的像,而照相机是焦距不变,改变像距,使远近不同的物体的像变清晰;
(3)根据题干中的:所以正常眼睛的观察范围是:10cm到极远处可得出结论;
(4)从看书的正确姿势和用眼卫生等角度分析.
解答 解:
(1)人的眼睛很像一架照相机.眼睛与照相机的不同是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的倒立缩小的实像;
(2)应当把镜子放到明视距离的位置,也就是离眼睛12.5cm的地方;
人的眼睛的晶状体相当于凸透镜,晶状体的曲度可以调节,当晶状体的曲度变大,焦距变短,反之亦然;而照相机的镜头是用玻璃做成的,其曲度不能调节,一般是通过调节像距,使像变得更清晰;
(3)由材料可知:正常眼睛的远点在极远处.眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼睛的近点约距眼睛10cm.所以正常眼睛的观察范围是:10cm到极远处
(4)眼睛保健很关键,不要到过强或过暗的光线下看书,不要躺着、坐车看书,以及做眼保健操等.
故答案为:(1)倒立;(2)12.5cm;焦距;像距;(3)C;(4)不要到过强或过暗的光线下看书,不要躺着、坐车看书,以及做眼保健操等.
点评 材料阅读题所占比例逐年递增,这类题型给出一个情景材料,要求学生在短时间内阅读理解,从材料中捕捉信息,解决实际问题.材料阅读题取材广泛,涉及的知识面较宽,所举事例贴近生活,要求学生思维活跃,利用所掌握的基础知识联系实际进行探究.
练习册系列答案
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12.暑假的一天,李强同学逛街时,听到摊点的售货员在大声吆喝:“热得快,热得快,快来看,3分钟,水烧开!”.李强同学走进观看,售货员给了他一份推销电热水壶的广告,其内容如下:
请你根据上述信息计算:
(1)正常工作时电阻是多少?
(2)我市夏季水温约30℃,若将2L(1L=1×10-3m3)水烧开需要吸收多少热量?[c水=4.2×103J/(kg•℃),设当地大气压为1标准大气压]
(3)电热水壶正常工作3分钟消耗多少电能?3分钟能将一壶水烧开吗,上述广告可不可信?
| | 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1100W | |
| 容积 | 2L | |
| 超温保护器 | 自动断开温度110℃ | |
| 水壶品牌:××牌节能热水器 优点:高效、节能,烧开一壶水仅需3分钟! | ||
(1)正常工作时电阻是多少?
(2)我市夏季水温约30℃,若将2L(1L=1×10-3m3)水烧开需要吸收多少热量?[c水=4.2×103J/(kg•℃),设当地大气压为1标准大气压]
(3)电热水壶正常工作3分钟消耗多少电能?3分钟能将一壶水烧开吗,上述广告可不可信?
16.
如图是小红同学探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,“25Ω lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.
(1)在探究“电流与电压关系”的实验过程中.
①请在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置)
②调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:
表格中所缺的数据应为0.3A,得出的结论是电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比.
(2)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中,小红先将5Ω的电阻连入电路中,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(选填“左”或“右”)端移动,移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定(或保持电压表示数不变).
(1)在探究“电流与电压关系”的实验过程中.
①请在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置)
②调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(2)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中,小红先将5Ω的电阻连入电路中,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(选填“左”或“右”)端移动,移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定(或保持电压表示数不变).
17.表中各电学物理量的表示符号、国际单位及对应的字母单位符号都表示正确的是( )
| 选项 | 物理量 | 用字母符号表示 | 国际单位 | 对应单位字母单位 |
| A | 电压 | V | 伏特,简称伏 | U |
| B | 电流 | A | 安培,简称安 | A |
| C | 电阻 | R | 欧姆,简称欧 | Ω |
| D | 电功 | W | 瓦特,简称瓦 | W |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |