题目内容
18.| 实验次数 | 通过螺线管电流/A | 螺线管的匝数(选用接线柱) | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a,b | 16 |
| 2 | 1.5 | a,b | 17 |
| 3 | 2 | a,b | 17.8 |
| 4 | 2 | a,c | 18.5 |
(2)通过分析1,2,3次实验数据,你可得出的结论是:当线圈匝数相同时,通过螺线管中的电流越大,弹簧B被拉长越长,通电螺线管的磁性越强.
(3)通过分析3,4次实验数据,你可得出的结论是:通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
分析 (1)通过弹簧的伸长得知螺线管磁性的强弱,用到的是转换法;
(2)分析1、2、3中相同的量和不同的量,得出磁性强弱与电流大小的关系;
(3)分析第3、4次实验数据,得出磁性强弱与线圈匝数的关系.
解答 解:(1)实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小,根据拉力的大小判断通电螺线管磁性的强弱,这种科学方法通常叫做转换法.
(2)第1、2、3次实验数据,线圈匝相同,电流越大,弹簧越长,说明所受拉力越大,螺线管的磁性越强,可得出的结论是:当线圈匝数相同时,通过螺线管中的电流越大,弹簧B被拉长的越长,通电螺线管的磁性越强.
(3)第3、4次实验数据,通过的电流相等,线圈的匝数不同,且匝数越多,弹簧越长,所受拉力越大,螺线管的磁性越强,可得出的结论是:通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
故答案为:(1)长度; 强弱;(2)相同; 越大; (3)相同; 越强.
点评 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素试验,注意转换法和控制变量法在实验中的应用.
练习册系列答案
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| C. | 夏天,从冰箱中取出的饮料会“冒汗” | |
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问:小荣的分析是否正确.说明理由.不正确;没有控制电流相同.
(1)实验数据记录:
| I1/A | I2/A | I/A |
| 0.2 | 0.4 | 0.6 |
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小荣作出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1电阻远小于L2.
问:小荣的分析是否正确.说明理由.不正确;没有控制电流相同.