题目内容
3.下列现象中属于液化的是( )| A. | 盘子里的水,过一段时间会变少 | |
| B. | 寒冷的冬天,室外冰冻的衣服也会干 | |
| C. | 夏天,从冰箱中取出的饮料会“冒汗” | |
| D. | 杯子中的冰块,过一段时间会变成水 |
分析 物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
解答 解:A、盘子里的水,过一段时间会变少,是水发生汽化现象;故A错误;
B、冬天,室外冰冻的衣服也会干,是冰发生升华现象;故B错误;
C、从冰箱中取出的饮料会“冒汗”,是空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴,附着在饮料瓶表面,故C正确;
D、冰块,过一段时间会变成水,是熔化现象;故D错误;
故选C.
点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
练习册系列答案
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18.
如图所示是向华同学“探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验装置,A是电磁铁,B是弹簧,C是铁块.图示中的弹簧长度为15cm,a,b两接线柱之间的缱绻匝数是1500匝,a,c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝,实验数据已记录在表中.
(1)次试验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小,从而就可以判断通电螺线管磁性的强弱,这种方法通常叫做转换法.
(2)通过分析1,2,3次实验数据,你可得出的结论是:当线圈匝数相同时,通过螺线管中的电流越大,弹簧B被拉长越长,通电螺线管的磁性越强.
(3)通过分析3,4次实验数据,你可得出的结论是:通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
| 实验次数 | 通过螺线管电流/A | 螺线管的匝数(选用接线柱) | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a,b | 16 |
| 2 | 1.5 | a,b | 17 |
| 3 | 2 | a,b | 17.8 |
| 4 | 2 | a,c | 18.5 |
(2)通过分析1,2,3次实验数据,你可得出的结论是:当线圈匝数相同时,通过螺线管中的电流越大,弹簧B被拉长越长,通电螺线管的磁性越强.
(3)通过分析3,4次实验数据,你可得出的结论是:通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
8.下列关于物理概念的说法中,错误的是( )
| A. | 速度在数值上等于物体在一定时间内通过的路程 | |
| B. | 物质从固态变成气态的过程叫做升华 | |
| C. | 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜 | |
| D. | 声音的传播需要介质 |