题目内容

14.小冰在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个变阻器(规格为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请在保证电路安全的前提下,用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端;(选填“C”或“D”)
(3)实验时,在A、B间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值,再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,F小冰移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)根据下表中小冰数据,得出电流与电阻的规律是:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比.
电阻/Ω51015
电流/A0.30.150.1
(5)小冰为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A.
(6)当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时,发现电流表损坏.由于没有多余的电流表,老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表,聪明的他重新设计了实验电路,顺利地完成了本实验.请你帮助小冰设计一个电路图,画在上面的图2虚线框内.

分析 (1)由电路图可知,电流表与电阻R串联,可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流;然后根据电流从正接线流入,负接线柱流出将电流表接入电路中.
(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,为保证电阻两端的电压不变,要通过调节滑片,使滑动变阻器两端的电压变大,从而使电阻两端的电压变为原来的值.
(4)根据电压不变的特点或电流和电阻成反比的特点进行分析;
(5)判断滑动变阻器的使用规格,同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流.
(6)在电流表不能使用时,可以把已知阻值的定值电阻串联到电路中,利用电压表测出定值电阻两端的电压,再根据欧姆定律求出电流.

解答 解:(1)电路中的最大电流I=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A;则电流表的量程为0~0.6A;故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连,“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连;如图所示:

(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到最大阻值处,即位于D端;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,滑动变阻器分得的电压变小,电阻分得的电压变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,所以应调节滑片向F移动,增大滑动变阻器接入电路的电阻,使电压表的示数达到1.5V时,读取电流表示数.因此小李移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)由表格中数据知,电压不变,导体的电阻增大为原来的几倍,电流便变为原来的几分之一,故可以得出结论:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比;
(5)当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω;若选用规格为“20Ω,2A”滑动变阻器,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V;因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器Ω.
(6)在电流表不能使用时,可以把已知阻值的定值电阻R0串联到电路中,利用电压表测出定值电阻两端的电压,再根据欧姆定律求出电流,实验方案电路图如图所示:

故答案为:(1)连接电路如上图所示;(2)D;(3)F;保持定值电阻两端电压为1.5V不变;(4)电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比;(5)“50Ω 1A”;(6)电路图如上图所示.

点评 本题考查了探究电流跟电阻关系的实验,探究的方法是控制变量法;并且能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器,不但考虑滑动变阻器允许通过的电流,也要考虑滑动变阻器的电阻.在探究过程中要控制电压不变,同时考查了对实验数据的分析,通过分析电流的改变与电阻改变的倍数关系,得出电流与电阻的反比例关系,在写结论时,注意不要漏掉控制的变量.

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