题目内容
15．
如图所示，闭合开关后向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁的磁性将增强（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．在图中标出电磁铁的N、S极．
分析 根据安培定则判断出电磁铁的南北两极，依据滑动变阻器的方向，判断出电磁铁的磁性强弱．
解答 解：如图所示，根据安培定则可判断出U形磁铁左端为S极、右端为N极，同时闭合开关后滑动变阻器向右移动时，电流变大，则电磁铁磁性增强．
故答案为：增强；如图所示：
点评 本题是电学知识与磁现象的综合题，首先根据安培定则判断出通电螺线管的两极方向，滑动变阻器的移动可以改变电流的大小，电流增大时，电磁铁磁性增强，反之减小．
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5．为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．
实验数据记录如下：
（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、温度计和天平．
（2）实验中，两烧杯内放入相同的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量相同．
（3）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的2倍．
实验数据记录如下：
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 200 | 20 | 6 | 70 |
（2）实验中，两烧杯内放入相同的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量相同．
（3）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的2倍．
如图所示，小聪和小明同时看到了掉在地上的书，这是由于光发生的漫（选填“漫”或“镜面”）反射，发生这种反射时，反射角等于（选填“小于”、“等于”或“大于”）入射角．
在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
14．小冰在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：
电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个变阻器（规格为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）请在保证电路安全的前提下，用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整．
（2）闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端；（选填“C”或“D”）
（3）实验时，在A、B间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值，再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向F（选填“E”或“F”）端移动，F小冰移动变阻器滑片P的目的是：保持定值电阻两端电压为1.5V不变．
（4）根据下表中小冰数据，得出电流与电阻的规律是：电压不变时，导体中的电流与它的电阻成反比．
（5）小冰为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A．
（6）当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时，发现电流表损坏．由于没有多余的电流表，老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表，聪明的他重新设计了实验电路，顺利地完成了本实验．请你帮助小冰设计一个电路图，画在上面的图2虚线框内．
电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个变阻器（规格为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）请在保证电路安全的前提下，用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整．
（2）闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端；（选填“C”或“D”）
（3）实验时，在A、B间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值，再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向F（选填“E”或“F”）端移动，F小冰移动变阻器滑片P的目的是：保持定值电阻两端电压为1.5V不变．
（4）根据下表中小冰数据，得出电流与电阻的规律是：电压不变时，导体中的电流与它的电阻成反比．
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
（6）当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时，发现电流表损坏．由于没有多余的电流表，老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表，聪明的他重新设计了实验电路，顺利地完成了本实验．请你帮助小冰设计一个电路图，画在上面的图2虚线框内．