Question

10．小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关．实验装置如图18所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．
表一

实验 序号	物 质	质量 （克）	升高温度 （℃）	加热时间 （分）
1	煤 油	100	2	1
2			4	2
3			6	3

表二

实验 序号	物 质	质量 （克）	升高温度 （℃）	加热时间 （分）
4	水	100	2	2
5			4	4
6			6	6

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）一般不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．

Answer 1

分析 使用同一个热源可以保证液体吸收的热量相等，通过用加热时间来反映液体吸收热量的多少；
（1）由表一、（或表二）中的数据可知，每经过1min（或2min），升高的温度都为2℃，据此得出结论；
（2）由表一和表二的数据，质量相同、升高的温度相同，吸收的热量不同，据此得出结论；
（3）仔细观察表中数据，综合分析可得出相应结论

解答 解：根据实验装置图可知，将酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等；
加热时间越长，液体吸收的热量越多，反之，吸收的热量越少，从而通过记录 加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少；
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，煤油（或）水每经过1min（或2min），升高的温度都为2℃，
因此可初步得出的结论：质量相同的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，煤油和水都升高2℃，煤油需要加热1min，水需要加热2min，即它们吸收的热量不同；
因此可初步得出的结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，质量相同的同种液体，升高的温度变为原来的几倍，加热的时间为原来的几倍，故吸收的热量也变为原来的几倍，
但吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值不变，是一个定值．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值，可以鉴别物质的种类．
故答案为：相等；加热时间，（1）相同质量的同种物质；
（2）质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同；
（3）（a）同种物质；
（c）同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）．

点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，解题时要注意控制变量法的应用，在找规律时要注意公式和数据相结合，有一定的难度．