题目内容
18．
如图是探究二力平衡条件的实验装置．实验中要选择较轻（选填“较轻”或“较重”）的硬纸板做实验．两测力计向相反方向拉动，拉力大小相等，且在同一直线上，硬纸片M可能（选填“可能”或“不可能”）作匀速直线运动．此时沿AB用剪刀把硬纸片M剪开，硬纸片不可能（选填“可能”或“不可能”）保持原来的平衡状态．在该实验中，小明认为应该：先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数；小华认为应该：先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态，你认为小明的观点是正确的．
分析 （1）探究二力平衡的条件，首先要使受力物体处于平衡状态，由此可以确定物体所处的状态．
（2）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用．
（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上．
（4）据二力平衡条件是实验探究过程分析即可判断．
解答 解：（1）如图两个力作用在同一物体上，是“探究二力平衡的条件”的实验，声音中要排除物体本身重力的影响，实验时要选择质量较轻的硬纸板进行实验；
（2）两测力计向相反方向拉动，拉力大小相等，且在同一直线上，硬纸片M处于平衡状态，可能做匀速直线运动；
（3）当硬纸片平衡时，用剪刀从中间剪断硬纸片，由于二力不在同一物体上，所以硬纸片不可能保持原来的平衡状态．
（4）实验时，只有物体处于平衡状态时，探究出其两边力的关系才是平衡状态时所受力的条件；但不能据两边力的关系判断物体的状态，故小明的观点正确．
故答案为：二力平衡条件；较轻；可能；不可能；小明．
点评 本题探究二力平衡的条件，要清楚实验过程中的每个细节的目的，可根据二力平衡条件分析解答本题．
练习册系列答案
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小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：有刻度的均匀直杠杆、支架、弹簧测力计、细线和规格均相同的钩码若干个．
3．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（ ）
| A． | 动能增大 | B． | 惯性增大 | C． | 所受重力增大 | D． | 运动状态不变 |
13．根据比热容表可知：1千克的煤油温度升高1℃，吸收的热量为2.1×103焦耳，质量相等的煤油和水，升高相同的温度，水吸收的热量多；质量相等的铝块和铜块，放出相同的热量，铜块降低的温度多．
| 比热容表（千克•℃） | |
| 煤油2.1×103 | 铝0.9×103 |
| 水4.2×103 | 铜0.39×103 |
10．
小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关．实验装置如图18所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．
表一
表二
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）一般不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．
小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关．实验装置如图18所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．表一
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 1 | 煤 油 | 100 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 2 | ||
| 3 | 6 | 3 |
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 4 | 水 | 100 | 2 | 2 |
| 5 | 4 | 4 | ||
| 6 | 6 | 6 |
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）一般不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．
7．
在杠杆上悬挂一重物G，在杠杆的端点施加一个始终与杠杆垂直的拉力F，使杠杆从水平位置缓慢转到图所示的虚线位置．在此过程中，拉力F的大小（ ）
在杠杆上悬挂一重物G，在杠杆的端点施加一个始终与杠杆垂直的拉力F，使杠杆从水平位置缓慢转到图所示的虚线位置．在此过程中，拉力F的大小（ ）| A． | 保持不变 | B． | 逐渐增大 | C． | 逐渐减小 | D． | 先增大，后减小 |
8．小明同学在复习时对本学期所学的部分物理量进行了分类归纳．
（1）请判断：小明的分类合理（选填“合理”或“不合理”），理由是都是物质的特性．
（2）你认为可以归为一类的物理量是速度、功率，理由是它们都是表示快慢的物理量的物理量．
| 物理量 | 速度、功、功率、重力、质量、比热容、密度 |
| 小明的分类 | 比热容、密度 |
（2）你认为可以归为一类的物理量是速度、功率，理由是它们都是表示快慢的物理量的物理量．