题目内容
14．
2012年4月14日及15日凌晨龙卷风袭击美国俄克拉何马、堪萨斯、内布拉斯加和爱荷华4州，造成大范围破坏，并在奥克拉何马州夺去5人性命，其中包括3名儿童．此外有数十人受伤．龙卷风的实质是高速旋转的气流，呈漏斗状，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）| A． | 龙卷风使物体受到重力变小 | |
| B． | 龙卷风内部的气体流速大，压强小 | |
| C． | 龙卷风增大了空气对物体的浮力 | |
| D． | 龙卷风内产生了强大的静电，将地面物体吸起 |
分析 龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，是龙卷风内空气流动速度大，内部压强小，物体在大气压的作用下被推向龙卷风．
解答 解：A、物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变．故A不符合题意．
B、龙卷风的实质是高带旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，故B符合题意．
C、空气对物体的浮力与空气的密度和物体的体积有关，空气的密度和物体的体积不变，所以浮力不变，因此龙卷风不会增大空气对物体的浮力，故C不符合题意．
D、发生龙卷风一般在沿海地区，空气比较潮湿，不易发生摩擦静电．故D不符合题意．
故选B．
点评 对于流体压强和流速的关系的问题，一般要分析物体的两个侧面流体流速大小，判断物体两侧的压强变化，判断物体的受力情况．
练习册系列答案
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如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置和．若电阻丝R甲=5Ω，R乙=10Ω，通过电路中的电流为0.5A，则甲电阻丝在2min内产生的热量是150J．
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：有刻度的均匀直杠杆、支架、弹簧测力计、细线和规格均相同的钩码若干个．
9．二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定：“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟．该规定的科学依据是（ ）
| A． | 一切物体都是由分子组成的 | |
| B． | 分子在不停地做无规则的运动 | |
| C． | 分子之间存在相互作用力 | |
| D． | 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 |
3．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（ ）
| A． | 动能增大 | B． | 惯性增大 | C． | 所受重力增大 | D． | 运动状态不变 |
10．
小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关．实验装置如图18所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．
表一
表二
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）一般不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．
小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关．实验装置如图18所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．表一
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 1 | 煤 油 | 100 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 2 | ||
| 3 | 6 | 3 |
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 4 | 水 | 100 | 2 | 2 |
| 5 | 4 | 4 | ||
| 6 | 6 | 6 |
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）一般不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．