题目内容
10．某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．-com
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．．
分析 （1）对小球进行受力分析，得出结论；
（2）运动方向的改变属于运动状态的变化；
根据力是改变物体运动状态的原因进行分析；
（3）比较2、3中控制的变量和改变的量，得出结论．
解答 解：（1）小球在竖直方向受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；
（2）绳子拉力使小球的运动方向不断改变，说明力改变了物体的运动状态；
小球的运动方向不断发生变化，是因为受到绳子拉力的作用，若绳子断了，小球不能继续做圆周运动；
（3）2、3的数据，小球质量和绳子长度相同，运动快慢不同，运动越快，绳子拉力越大，可得在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．
故答案为：（1）重；支持；（2）改变物体的运动状态；不能；（3）绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．
点评 此题是探究绳子拉力做圆周运动时，绳子的拉力大小与什么因素有关的实验，主要考查了对控制变量法的应用及对实验数据的分析，难度不是很大．
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2011年11月3日，神舟八号与天宫一号完美“牵手”，成功实现交会对接（如图）．对接后，以“神舟八号”为参照物，则“天宫一号”是静止 的（选填“运动”或“静止”）．
8．如图所示的四种情景中，应用光的反射的是（ ）
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5．
歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上实现、触舰复飞，如图所示．下列说法中错误的是（ ）
歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上实现、触舰复飞，如图所示．下列说法中错误的是（ ）| A． | 舰载机起飞后，“辽宁舰”受到的浮力增大 | |
| B． | 舰载机起飞后，“辽宁舰”本身的重力不变 | |
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| D． | 舰载机起飞后，“辽宁舰”底部受到的压强减小 |
15．下列几种情况中，没有力对物体做功的是（ ）
| A． | 在光滑水平面上匀速运动着的小球 | B． | 某人从山脚跑到山顶 | ||
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如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计．则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为6 N，绳子对乙物体的拉力是6 N．乙所受的合力是0N，若乙与地面的接触面积是10cm2，则乙对地面的压强是4×103pa．
19．轮船的汽笛声能传得很远，是因为汽笛发出的声音（ ）
| A． | 频率高 | B． | 音色好 | C． | 振幅大 | D． | 速度大 |