题目内容
5．在“测量平均速度”实验中，时间的测量是造成误差的主要原因，因此实验时应使斜面保持缓的坡度，以便使测量结果更准确．这个实验的原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的测量工具是秒表、刻度尺．下半程（选填“上半程”、“下半程”或“全程”）平均速度最大，小车从斜面顶端运动到底端做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．分析 （1）若要计时方便，应使所用的时间长些；本实验的原理v=$\frac{s}{t}$，由此分析所需要的测量工具；
（2）小车在运动的过程在变速直线运动，下半程的平均速度最大．
解答 解：（1）时间是测量平均速度造成误差的主要原因，若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；
（2）测量平均速度实验的原理是v=$\frac{s}{t}$，所以实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间；小车在运动的过程中运动速度逐渐变大，所以下半程的平均速度最大，小车从斜面顶端运动到底端做变速直线运动．
故答案为：时间；缓；v=$\frac{s}{t}$；秒表；刻度尺；下半程；变速．
点评 此题考查了测量平均速度实验的原理、测量工具、实验中应注意的问题，同时考查了有关速度的大小变化，考查全面，基础性很强．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了白气．在这个过程中，发生的物态变化是液化．原因是：瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气发生液化．这个过程中是内能与机械能之间的转化．
16．物理学中研究的物理量不能直接测量时，常常把它们转换成其它可测量的物理量，从而进行研究比较，称之为转换法．如图所示的四个实验中没有利用转换法的是（ ）
| A． |  探究液体内部压强和深度是否有关 | |
| B． |  探究摩擦力大小与速度是否有关 | |
| C． |  探究重力势能的大小与高度是否有关 | |
| D． |  探究液体蒸发快慢与液体表面积是否有关 |
13．把质量为200g的金属块放到500g沸水中加热到100℃，然后将其放入400g 20℃的水中，热平衡后的温度是30℃．（当地气压为标准大气压，不计热损失）该金属的比热容为（ ）
| A． | 3.6×103J/（ kg•℃） | B． | 1.2×103J/（ kg•℃） | C． | 2.4×103J/（ kg•℃） | D． | 1.8×103 J/（ kg•℃） |
20．
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（ ）
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（ ）| A． | 甲液体的比热容小于乙液体的比热容 | |
| B． | 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 | |
| C． | 加热相同的时间，两液体吸收的热量相同 | |
| D． | 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 |
3．在用盐水选种时，需要密度为1.15g/cm3的盐水．小明的爸爸配制盐水后，取了20cm3的盐水，称得其质量为25g，为满足需求，你认为（ ）
| A． | 应该加适量的盐 | B． | 应该加适量的水 | ||
| C． | 应该加适量的酒精 | D． | 这种盐水是符合要求的 |
10．某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．-com
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如表：
（1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）．
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．．
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．-com
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．．
