题目内容
8.如图所示的四种情景中,应用光的反射的是( )| A. | 凸透镜可把光汇聚到一点 | B. | 看见不发光的物体 | ||
| C. | 盛水玻璃杯后的字变大了 | D. | 钢笔“错位”了 |
分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.
解答 解:
A、平行光线通过凸透镜时,凸透镜可把光会聚到一点,说明凸透镜对光线有会聚作用,属于光的折射现象;A不符合题意;
B、由图可知,光线遇到不发光物体时,物体将光线反射出去,进入人的眼睛,人看到了不发光的物体,属于光的反射现象;B符合题意;
C、盛水的杯子相当于凸透镜,光线透过杯子时发生折射现象形成的像,属于光的折射现象;C不符合题意;
D、透过玻璃砖看到钢笔“错位”了是由于钢笔经玻璃砖的两次折射,属于光的折射现象,D不符合题意.
故选B.
点评 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象.
练习册系列答案
相关题目
19.
如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示. 两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是( )
| A. | Fl>F2、P1>P2 | B. | Fl=F2、P1>P2 | C. | F1>F2、P1=P2 | D. | F1<F2、Pl<P2 |
16.物理学中研究的物理量不能直接测量时,常常把它们转换成其它可测量的物理量,从而进行研究比较,称之为转换法.如图所示的四个实验中没有利用转换法的是( )
| A. | 探究液体内部压强和深度是否有关 | |
| B. | 探究摩擦力大小与速度是否有关 | |
| C. | 探究重力势能的大小与高度是否有关 | |
| D. | 探究液体蒸发快慢与液体表面积是否有关 |
13.把质量为200g的金属块放到500g沸水中加热到100℃,然后将其放入400g 20℃的水中,热平衡后的温度是30℃.(当地气压为标准大气压,不计热损失)该金属的比热容为( )
| A. | 3.6×103J/( kg•℃) | B. | 1.2×103J/( kg•℃) | C. | 2.4×103J/( kg•℃) | D. | 1.8×103 J/( kg•℃) |
20.
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示( )
| A. | 甲液体的比热容小于乙液体的比热容 | |
| B. | 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 | |
| C. | 加热相同的时间,两液体吸收的热量相同 | |
| D. | 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 |
10.某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:

猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.-com
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变.这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态.若绳子断了,小球不能(选填“能”或“不能”)继续做圆周运动.
(3)分析对比实验次数2、3 的数据,可以初步得出的结论是:绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关,在小球的质量、绳子的长度一定时,小球运动越快(速度越大),绳子的拉力就越大..
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.-com
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:
| 实验次数 | 小球的质量(g) | 运动的快慢 | 绳子的长度(cm) | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变.这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态.若绳子断了,小球不能(选填“能”或“不能”)继续做圆周运动.
(3)分析对比实验次数2、3 的数据,可以初步得出的结论是:绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关,在小球的质量、绳子的长度一定时,小球运动越快(速度越大),绳子的拉力就越大..