题目内容
19．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：| 物理量 实验次数 | 钩码总 重G/N | 钩码上 升的高 度h/m | 弹簧测力 计的示数 F/N | 弹簧测力 计移动的 距离s/m | 机械 效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57 |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57 |
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．（结果保留两位有效数字）
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．（选填“有关”或“无关”）
分析 （1）测绳端拉力F时，应尽量沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）由表中数据，根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求机械效率；
（3）（4）根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度之间的关系s=nh 判断四次实验所用滑轮组，分别找出实验1、3和3、4中相同的量和不同的量，分析机械效率与不同量的关系．
解答 解：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时，系统处于平衡状态，拉力等于测力计的示数；
（2）由表中数据知，第1次实验测得的机械效率为η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%；
（3）根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度之间的关系s=nh，绳子有效段数：n=$\frac{s}{h}$，在1、2、3、4次实验中，结合物体的重力，绳子的有效段数分别3、3、5、5，分别是用图甲、乙、丙、丙做的实验，
由表中数据可知，第1、3次实验是用图数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低；
（4）分析第3、4次实验的数据可知，用同一滑轮组提升相同重力的物体，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
故答案为：（1）匀速；（2）74%；（3）越低；（4）无关．
点评 本题测量滑轮组机械效率，考查注意事项、机械效率的计算及影响机械效率大小的因素和控制变量法的运用．
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如图所示，小华用一只空牙膏壳做实验，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，先后放入同一杯水中．前后两次牙膏壳的质量m甲等于m乙；受到的浮力F甲小于F乙；两次水对杯底的压强p甲小于 p乙．（大于/等于/小于）
7．
如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动．分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（ ）
如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动．分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（ ）| A． | 球受到的重力和海狮对球的支持力 | |
| B． | 球受到的重力和球队海狮的压力 | |
| C． | 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力 | |
| D． | 海狮的重力和海狮对地面的压力 |
14．
如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法不正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）
如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法不正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）| A． | A对B的摩擦力为滑动摩擦力 | |
| B． | B对A的摩擦力方向水平向左 | |
| C． | 弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力 | |
| D． | B对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零 |
如图所示滑轮组匀速向左拉动重为200N的物体A，A物体受到地面对它的摩擦力大小是120N．则甲、乙两轮中，属于动滑轮的是乙（填“甲、或乙”）．若不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦，所用拉力F=40N．
如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组，把重200牛的箱子，在10秒内匀速向上提高了6米，[不计绳重和摩擦，动滑轮质量为3kg，g取10N/kg]
8．下列有关力的描述或解释正确的是（ ）
| A． | 文具盒放在课桌上，课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力是一对平衡力 | |
| B． | 往桌面上平放的纸条上水平吹气，纸条会上升是因为纸条受到的重力减小了 | |
| C． | 如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加持续力的作用 | |
| D． | 箱子在粗糙水平面上作匀速直线运动时，受到平衡力的作用 |
