题目内容
11．
如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组，把重200牛的箱子，在10秒内匀速向上提高了6米，[不计绳重和摩擦，动滑轮质量为3kg，g取10N/kg]（1）在图中用笔画线代替细绳，组成最省力的滑轮组，
（2）在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力多大？人拉细绳的速度是多大？
分析 （1）在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向；
（2）箱子的重力与动滑轮的重力之和，就是滑轮组要承担的总重，再根据绳子的段数可求出工人对绳子的拉力大小．明确了绕绳的方法，可根据滑轮组的工作特点，计算绳子的速度是多大．
解答 解：（1）因为滑轮组要求站在地面上提升重物，所以，最终的绳子自由端方向向下，依次绕起，如下图所示：
（2）动滑轮的重G动=mg=3kg×10N/kg=30N，则G总=200N+30N=230N，
因为滑轮组用两段绳子承担物重，所以F=$\frac{1}{2}$G总=$\frac{1}{2}$×230N=115N；
因为箱子在10s内匀速向上提高了6m，s=2h，
所以绳子在10s移动了6m×2=12m，
则v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{10s}$=1.2m/s．
答：（1）见上图；
（2）人对绳子的拉力为115N；人拉绳子的速度是1.2m/s．
点评 滑轮组绕绳时，要注意工人在地面用力；在不计绳重和摩擦的情况下，物重+动滑轮重，就是滑轮组所承担的总重力．
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小明同学采用最省力的方法用图所示滑轮组提升货物．把重为120N的货物从井中匀速提升5m，所用拉力50N．求：
2．在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定省力的是（ ）
| A． |  斜面 | B． |  扫帚 | C． |  钓鱼竿 | D． |  天平 |
19．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．（结果保留两位有效数字）
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．（选填“有关”或“无关”）
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：| 物理量 实验次数 | 钩码总 重G/N | 钩码上 升的高 度h/m | 弹簧测力 计的示数 F/N | 弹簧测力 计移动的 距离s/m | 机械 效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57 |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57 |
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．（结果保留两位有效数字）
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．（选填“有关”或“无关”）
赛龙舟是端午节重要的习俗之一，如图所示，参赛队员一只手支撑在桨柄的末端[视为支点]．另一只手用力划桨，此时的船桨是费力杠杆（填“省力”或“费力”），为省力，队员们可将用力划桨的手远离支点．（填“远离”或“靠近”）
16．
多多学习了浮力知识后进一步思考，浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？
＜一＞多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如图所示，实验步骤如下：
（1）在烧杯中盛适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1=130g；
（2）用测力计测出圆柱体的重力G=1N；
（3）如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为G-F．保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加入适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为（m2-m1）g（均用字母表示）
＜二＞下表为多多记录的实验数据，（表中h2大于h1）g取10N/kg
（1）通过分析表格中的数据，可以得出，浮力的大小等于（选填，大于、小于或等于）物体对液体压力的大小，此外，他们还发现，物体浸没时浮力与浸入的深度无关（选填，有关或无关）
（2）由实验中的数据可见知，该圆柱体的密度为5×103kg/m3
＜三＞实验结束后，多多联想到压强知识，提出了下面问题，请你帮助他解答，
圆柱体从部分浸入水中到完全浸没，圆柱体下表面受到水的压强变大；烧杯对天平的压强变大．（以上两空均选填，变大，变小或不变）
多多学习了浮力知识后进一步思考，浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？＜一＞多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如图所示，实验步骤如下：
（1）在烧杯中盛适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1=130g；
（2）用测力计测出圆柱体的重力G=1N；
（3）如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为G-F．保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加入适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为（m2-m1）g（均用字母表示）
＜二＞下表为多多记录的实验数据，（表中h2大于h1）g取10N/kg
| 圆柱体的位置 | 测力计的示数F/N | 圆柱体侵入后天平的读数m2/g |
| 圆柱体部分浸入 | 0.9 | 140 |
| 圆柱体浸没深度h1 | 0.8 | 150 |
| 圆柱体浸没深度h2 | 0.8 | 150 |
（2）由实验中的数据可见知，该圆柱体的密度为5×103kg/m3
＜三＞实验结束后，多多联想到压强知识，提出了下面问题，请你帮助他解答，
圆柱体从部分浸入水中到完全浸没，圆柱体下表面受到水的压强变大；烧杯对天平的压强变大．（以上两空均选填，变大，变小或不变）
3．在下列交通安全提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（ ）
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如图所示，桌面上有两只空啤酒瓶，一只竖直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上．用相同的力对着它们吹气，会发现：能吹动右侧的啤酒瓶，但不能吹动左侧的啤酒瓶．这是为什么？