题目内容
3．
为探究“磁生电”的实验装置．当闭合开关，让悬着的导体AB左右运动时，发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列做法不可行的是（ ）| A． | 上下快速移动导体或磁铁 | |
| B． | 将灵敏电流计换为普通电流表 | |
| C． | 将AB换成一个线圈或换用一个强磁铁 | |
| D． | 在电路中接入一块干电池 |
分析 （1）掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动．
（2）电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关．
解答 解：A、由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体AB左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流，故A不可行；
B、将灵敏电流计换为普通电流表，电流表指针偏转会更不明显，故B不可行；
C、将AB换成一个线圈或换用一个强磁铁，可以适当电流表指针偏转会更明显，故B可行；
D、电路中接入一块干电池，无法判断该电路是否产生了电流，故D不可行．
故该题不可行的是ABD．
故选：ABD．
点评 此题是探究电磁感应现象的实验，考查了学生对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小的因素．
练习册系列答案
相关题目
14．
甲、乙两车运动的s-t图象如图所示．以甲为参照物，乙是运动的（选填“运动”或“静止”）；甲、乙各运动0.4米，所用时间差8秒；甲在下坡过程中，其重力势能减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
甲、乙两车运动的s-t图象如图所示．以甲为参照物，乙是运动的（选填“运动”或“静止”）；甲、乙各运动0.4米，所用时间差8秒；甲在下坡过程中，其重力势能减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）． 
（1）清澈见底的池水，看起来变浅了，这是由于光的折射（填“直线传播”、“反射”或“折射”）引起的现象．
18．下列现象中，由于光的反射形成的是（ ）
| A． |  铅笔在水面处“折断” | B． |  人在阳光下形成影子 | ||
| C． |  放大镜把字放大 | D． |  豹子在水中形成倒影 |
如图所示，平底茶壶的底面面积是4×10 -3m2，内盛0.8kg的水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．不计壶壁和壶底厚度，g=10N/kg．求：
6．
在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室为各实验小组提供的器材有电源、电键、电流表、滑动变阻器、标有“2.5V”字样的小灯泡若干，导线若干．
（1）请你将图（a）中连接电流表的导线Ⅰ连入电路合适位置构成完整实验电路．
（2）某实验小组同学按图（a）中连接电路，在接好最后一根导线后，灯泡发出耀眼的白光随后熄灭．此时她观察到电路中只有电压表有读数，接下来她应该进行的操作是：先断开电键，再将滑动变阻器滑片P滑到B端，最后更换小灯泡，闭合电键继续实验．
（3）该实验小组同学在实验中观察到灯泡正常发光时，电流表的示数如图（b）所示．上表是同学们设计的记录表及记录的部分实验数据，请你将表格中Ⅱ所缺内容填上灯泡亮度，并依次写出实验序号2中空缺的数据0.26、0.65．
（4）在交流中，同学们惊奇的发现，虽然同学们都严格按照要求操作、读数，但每个小组所测小灯的额定功率都比小灯铭牌所标功率要大，你能帮他们找出原因吗？你的理由是：所测电流为灯泡与电压表的总电流，大于灯泡的额定电流．
在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室为各实验小组提供的器材有电源、电键、电流表、滑动变阻器、标有“2.5V”字样的小灯泡若干，导线若干．（1）请你将图（a）中连接电流表的导线Ⅰ连入电路合适位置构成完整实验电路．
（2）某实验小组同学按图（a）中连接电路，在接好最后一根导线后，灯泡发出耀眼的白光随后熄灭．此时她观察到电路中只有电压表有读数，接下来她应该进行的操作是：先断开电键，再将滑动变阻器滑片P滑到B端，最后更换小灯泡，闭合电键继续实验．
| 实验序号 | 电压 U/V | 电流I/A | 电功率P/W | Ⅱ |
| 1 | 2.0 | 0.20 | 0.40 | / |
| 2 | 2.5 | / | ||
| 3 | 2.8 | 0.30 | 0.84 | / |
（4）在交流中，同学们惊奇的发现，虽然同学们都严格按照要求操作、读数，但每个小组所测小灯的额定功率都比小灯铭牌所标功率要大，你能帮他们找出原因吗？你的理由是：所测电流为灯泡与电压表的总电流，大于灯泡的额定电流．