题目内容
11.(2)如图所示,水中有一点光源S,人眼在B点位置看到S在水中的位置为A,画出S发出的光进入人眼的光路图.
分析 (1)从水面上看到水面下的物体比实际位置变高,是光折射原理形成的.
(2)S发出的光线经水面发生折射,折射光线好像从虚像上发出的,因此连接眼所处的位置B和虚像A,与水面的交点得出入射点(或折射点)O,连接SO可得入射光线.
解答 解:(1)池水看起来也变浅了,是池底射出的光线到水面处发生折射,折射光线远离法线,眼睛逆着折射光线看来,看到池底的像比实际位置偏高;
故答案为:折射.
(2)连接眼所处的位置B和虚像A,与水面的交点得出入射点(或折射点)O,连接SO可得入射光线,如图所示:![]()
点评 本题考查了光的折射规律的应用,利用好折射光线好像从虚像上发出的是本题的关键.
练习册系列答案
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19.静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,小石头反弹,大石头开始运动,然后慢慢停下来,大石头停下来的原因是( )
| A. | 大石头受到的动力慢慢减小 | B. | 大石头受到的动力小于阻力 | ||
| C. | 大石头受到阻力 | D. | 大石头失去惯性 |
6.如图电路中R1>R2,开关闭合,电流表A的示数是2A,电流表A1的示数( )

| A. | 等于2A | B. | 大于1A | C. | 等于1A | D. | 小于1A |
3.
为探究“磁生电”的实验装置.当闭合开关,让悬着的导体AB左右运动时,发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列做法不可行的是( )
| A. | 上下快速移动导体或磁铁 | |
| B. | 将灵敏电流计换为普通电流表 | |
| C. | 将AB换成一个线圈或换用一个强磁铁 | |
| D. | 在电路中接入一块干电池 |
13.有两个电阻,R1=10Ω,R2=15Ω,如果把它们串联在电路中,通过他们的电流分别为I1、I2,他们两端的电压分别为U1、U2、则I1:I2、U1:U2分别为( )
| A. | 1:1 2:3 | B. | 2:3 1:1 | C. | 1:1 1:1 | D. | 2:3 2:3 |
14.如图1所示为同学们经常玩的“纸蜻蜓”,把它从高处释放时会旋转着下落^为探究纸蜻蜓不落时的运动特点,小海同学设计了两个实验方案:
方案一:通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间,判断其运动快慢的变化;
方案二:通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程,判断其运动快慢的变化.
(1)因为纸蜻艇在下落过程中某一时刻的位置不好标记,小海选择了方案一进行实验.
(2)为保证纸蜻蜓下落时做直线运动,小海用三张相同的纸条做成纸蜻蜓,实验应在无风的环境下进行.
(3)按图2所示,在竖直方向测量相等的高度并标记,将纸蜻蜓从O点由静止释放,用电子秒表测量纸蜻蜓到达A、B、C、D、E各点的时间,整理实验数据并记录在如表中:
分析实验数据可知,纸蜻蜓在OB段做加速(变速)直线运动.纸蜻蜓从O点运动到E点的过程中所受的重力大小不变,所受的空气阻力随速度变化的规律是:速度越快,空气阻力越大.
(4)小海将纸蜻蜓拆开一些空隙,如图3所示,重复前面的实验,发现纸蜻蜓下落时几乎不旋转且比旋转时下落的更快了,根据运动和力的关系,旋转的纸蜻蜓下落较慢的原因是所受空气阻力较大.
方案一:通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间,判断其运动快慢的变化;
方案二:通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程,判断其运动快慢的变化.
(1)因为纸蜻艇在下落过程中某一时刻的位置不好标记,小海选择了方案一进行实验.
(2)为保证纸蜻蜓下落时做直线运动,小海用三张相同的纸条做成纸蜻蜓,实验应在无风的环境下进行.
(3)按图2所示,在竖直方向测量相等的高度并标记,将纸蜻蜓从O点由静止释放,用电子秒表测量纸蜻蜓到达A、B、C、D、E各点的时间,整理实验数据并记录在如表中:
| 路段 | 距离/cm | 运动时间/s |
| OA | 50.00 | 0.27 |
| AB | 50.00 | 0.25 |
| BC | 50.00 | 0.23 |
| CD | 50.00 | 0.22 |
| DE | 50.00 | 0.22 |
(4)小海将纸蜻蜓拆开一些空隙,如图3所示,重复前面的实验,发现纸蜻蜓下落时几乎不旋转且比旋转时下落的更快了,根据运动和力的关系,旋转的纸蜻蜓下落较慢的原因是所受空气阻力较大.