如图.在ΔABC中.∠ABC＝120°.点D.E分别在AC和AB上.且AE＝ED＝DB＝BC.则∠A的度数为 °． 15°． [解析] 试题解析:设∠A=x——青夏教育精英家教网——

如图，在ΔABC中，∠ABC＝120°，点D、E分别在AC和AB上，且AE＝ED＝DB＝BC，则∠A的度数为______°．

15°．【解析】试题解析：设∠A=x°， ∵AE=ED， ∴∠ADE=∠A=x°， ∴∠BED=∠A+∠ADE=2x°， ∵ED=DB， ∴∠ABD=∠BED=2x°， ∴∠BDC=∠A+∠ABD=3x°， ∵DB=BC， ∴∠C=∠BDC=3x°， ∵∠ABC+∠A+∠C=180°，∠ABC=120°， ∴120+x+3...

若2a=3b=4c，且abc≠0，则的值是 ______ ．

-2 【解析】设2a=3b=4c=12k(k≠0)，则a=6k，b=4k，c=3k，所以, ，故答案为：-2.

如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=∠B，AB=2cm，点P从点B开始以1cm/s的速度向点C移动，当△ABP要以AB为腰的等腰三角形时，则运动的时间为 ______ ．

2s或6s 【解析】当AB=AP时，点P与点C重合，如图1所示，过点A作AD⊥BC于点D， ∵∠B=30?,AB=2cm， ∴BD=AB?cos30°=2×=3cm， ∴BC=6cm，即运动的时间6s；当AB=BP时， ∵AB=2cm， ∴BP=2cm， ∴运动的时间2s. 故答案为：2s或6s.

解不等式组：，并求它的整数解的和．

0 【解析】分析：先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，进而求其整数解，最后求它的整数解的和即可．本题解析：【解析】由①得x＞-2 由②得x≤1 ∴不等式组的解集为-2＜x≤1 ∴不等式组的整数解的和为-1+0+1=0．

解方程：．

．【解析】试题分析：首先去掉分母，观察可得最简公分母是，方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解，然后解一元一次方程，最后检验即可求解．试题解析：【解析】方程两边同乘以，得，解得．经检验，是原方程的根． ∴原方程的解为．

先化简（1﹣）÷，再从0，﹣2，﹣1，1中选择一个合适的数代入并求值．

原式= 【解析】试题分析：本题考查了分式的化简求值及使分式有意义的条件，先把括号里通分，再把除法转化为乘法，并把分子分母分解因式约分化简，最后从所给数中选一个使分式有意义的数代入求值. 解：原式=•= 当x=0时， ∴原式=

如图，在平行四边形ABCD中，E为BC边上一点，且AB=AE．

（1）求证：△ABC≌△EAD；

（2）若AE平分∠DAB，∠EAC=25°，求∠AED的度数．

见解析【解析】试题分析:从题中可知：（1）△ABC和△EAD中已经有一条边和一个角分别相等，根据平行的性质和等边对等角得出∠B=∠DAE即可证明．（2）根据全等三角形的性质，利用平行四边形的性质求解即可．（1）证明：∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AD∥BC，AD=BC． ∴∠DAE=∠AEB． ∵AB=AE， ∴∠AEB=∠B． ∴∠B=∠...

列分式方程解应用题：

某学校准备组织部分学生到少年宫参加活动，陈老师从少年宫带回来两条信息：

信息一：按原来报名参加的人数，共需要交费用320元，如果参加的人数能够增加到原来人数的2倍，就可以享受优惠，此时只需交费用480元；

信息二：如果能享受优惠，那么参加活动的每位同学平均分摊的费用比原来少4元．

根据以上信息，原来报名参加的学生有多少人？

20人【解析】分析：设原来报名参加的学生有x人，根据如果参加的人数能够增加到原来人数的2倍，就可以享受优惠，如果能享受优惠，那么参加活动的每位同学平均分摊的费用比原来少4元，可列方程求解．本题解析：【解析】设原来报名参加的学生有x人，依题意，得．解这个方程，得x=20．经检验，x=20是原方程的解且符合题意．答：原来报名参加的学生有20人...

在△ABC中，∠B+∠ACB=30°，AB=4，△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合，且点C恰好成为AD中点，如图

（1）指出旋转中心，并求出旋转角的度数．

（2）求出∠BAE的度数和AE的长．

（1）150°；（2）2 【解析】分析：（1）先根据三角形内角和计算出∠BAC=150°，然后利用旋转的定义可判断旋转中心为点A，旋转角为150°；（2）根据旋转的性质得到∠DAE=∠BAC=150°，AB=AD=4，AC=AE，利用周角定义可得到∠BAE=60°，然后利用点C为AD中点得到AC=AD=2，于是得到AE=2．本题解析：【解析】（1）在△ABC中，∵∠B+∠...

如图所示，在四边形ABCD中，AD=BC，P是对角线BD的中点，M是DC的中点，N是AB的中点．请判断△PMN的形状，并说明理由．

△PMN是等腰三角形．理由见解析【解析】分析：易得PM是△BCD的中位线，那么PM等于BC的一半，同理可得PN为AD的一半，根据AD=BC，那么可得PM=PN，那么△PMN是等腰三角形．本题解析：【解析】 △PMN是等腰三角形．理由如下： ∵点P是BD的中点，点M是CD的中点， ∴PM=BC，同理：PN=AD， ∵AD=BC， ∴PM=PN， ∴△...

0 320917 320925 320931 320935 320941 320943 320947 320953 320955 320961 320967 320971 320973 320977 320983 320985 320991 320995 320997 321001 321003 321007 321009 321011 321012 321013 321015 321016 321017 321019 321021 321025 321027 321031 321033 321037 321043 321045 321051 321055 321057 321061 321067 321073 321075 321081 321085 321087 321093 321097 321103 321111 366461