15．计算:①9992-1002×998 ②-1+(-2)2×50--2．——青夏教育精英家教网——

15．计算：
①999²-1002×998
②（-$\frac{1}{4}$）^-1+（-2）²×5⁰-（$\frac{1}{2}$）^-2．

如图所示的正方形网格（每个小正方形的边长为1）点A、B、C、D、E、F、G七个点在格点上，从七个点中任取三点画三角形，面积为1的三角形一共有7个．

13．计算（-x²）²•（2xy²）²=4x⁶y⁴．

12．一个平面图形经过平移后，下列说法正确的是（　　）
①对应线段平行或在同一条直线上，
②对应线段相等，
③图形的大不形状都没有发生变化，
④对应点的连线段都平行．

有若干张如图所示的正方形和长方形卡片，如果要拼一个长为（2a+b），宽为（a+b）的大长方形，那么需要A类卡片2张，B类卡片1张，C类卡片3张，请你在空白处画出一种拼法．

10．因式分解：
（1）a³-16a
（2）（a²+4）-16a²．

9．以下是某省2013年教育发展情况有关数据：全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，高中450所，其它学校10050所；全省共有在校学生995万人，其中小学440万人，初中200万人，高中75万人，其它280万人；全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人，其它11万人．
请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析．
（1）整理数据：请设计一个统计表，将以上数据填入表格中；
（2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整；
（3）分析数据：
①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出；（师生比=在职教师数：在校学生数）
②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
③从扇形统计图中，你得出什么结论？（写出一个即可）

8．某校七年级（2）班，在绿化校园活动中，领了190棵树苗，其中除了5人每人栽5棵外，其余每人栽3棵，问七年级（2）班有多少人？

7．计算：（-1）³+（$\frac{{2}^{2}}{3}$-$\frac{1}{4}$）$÷\frac{1}{24}$．

已知平面上A，B，C，D四个点，按下列要求画出图形：
（1）画直线AC；
（2）画射线DB；
（3）延长AD，BC相交于点K．

0 307293 307301 307307 307311 307317 307319 307323 307329 307331 307337 307343 307347 307349 307353 307359 307361 307367 307371 307373 307377 307379 307383 307385 307387 307388 307389 307391 307392 307393 307395 307397 307401 307403 307407 307409 307413 307419 307421 307427 307431 307433 307437 307443 307449 307451 307457 307461 307463 307469 307473 307479 307487 366461