14．我区某校为了解八年级学生体育测试情况.以八年级(1)班学生的体育测试成绩为样本.按A.B.C.D四个等级进行统计.并将统计结果绘制成如下的统计图.结合图中所给信息可知:(1)样本中D等级的学生人——青夏教育精英家教网——

14．我区某校为了解八年级学生体育测试情况，以八年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，结合图中所给信息可知：

（1）样本中D等级的学生人数占全班学生人数的百分比是10%；
（2）把条形统计图补充完整；
（3）若该校八年级有800名学生，请根据此样本估计体育测试中达到A级和B级的学生人数约为528人．

如图，已知菱形ABCD的一个内角∠BAD=80°，对角线AC、BD相交于点O，点E在AB上，且BE=BO，求∠EOA的度数．

如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，以AB、BD为邻边作?ABDE，连接AD，EC．求证：四边形ADCE是矩形．

如图，AD是△ABC的中线．
（1）画图：延长AD到E，使ED=AD，连接BE、CE；
（2）四边形ABEC是平行四边形吗？证明你的结论．

10．已知函数y=y₁-y₂，y₁与x成反比例，y₂与x成正比例，且当x=1时，y=10；当x=3时，y=6．求y与x的函数关系式．

9．先化简，再求值：（$\frac{m+2}{m}$-$\frac{m-1}{m-2}$）$÷\frac{m-4}{{m}^{2}-4m+4}$，其中m是不等式3m-1＞-7的负整数解．

8．解方程
（1）$\frac{1}{x-1}$=$\frac{5}{2x+1}$
（2）$\frac{1}{y-2}$+3=$\frac{1-y}{2-y}$．

7．当x=1时，分式$\frac{x+3}{x-1}$没有意义．

如图，已知双曲线y=$\frac{k}{x}$（k＜0）经过直角三角形OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C．若△AOC的面积为9，则k的（　　）

5．小明乘车从姜堰到泰州，行车的平均速度y（km/h）和行车时间x（h）之间的函数图象是（　　）

0 306527 306535 306541 306545 306551 306553 306557 306563 306565 306571 306577 306581 306583 306587 306593 306595 306601 306605 306607 306611 306613 306617 306619 306621 306622 306623 306625 306626 306627 306629 306631 306635 306637 306641 306643 306647 306653 306655 306661 306665 306667 306671 306677 306683 306685 306691 306695 306697 306703 306707 306713 306721 366461