8．当1＜x＜3时.$\sqrt{{{}^2}}+\sqrt{{x^2}-6x+9}$=2．——青夏教育精英家教网——

8．当1＜x＜3时，$\sqrt{{{（{1-x}）}^2}}+\sqrt{{x^2}-6x+9}$=2．

如图，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，现将其沿AE对折，使得点B落在边AD上的点B₁处，折痕与边BC交于点E，则CE的长为2cm．

如图所示，根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中，各小长方形的高的比AB：CD：EF：GH：PK=1：3：7：5：2，若后两组为80分以上学生数，则80分以上学生人数是21．若80分成绩为优秀，则优秀率是38.9%．

5．解决下列问题，比较容易用全面调查方式的是（　　）

	A．	了解一天大批产品的次品率情况		B．	了解某市初中生体育中考的成绩
	C．	了解某城市居民的人均收入情况		D．	了解某一天离开某市的人口数量

已知，如图，BD，CD分别为∠EBC和∠FCB的平分线．
（1）若∠A=80°，且∠D的度数；
（2）试探究∠D和∠A的关系．

如图，已知：∠ADE=∠B，∠2=∠1，GF⊥AB，则CD⊥AB吗？请说明理由．

2．已知 3×9^m=3¹⁶，求m的值．

1．已知a^m=5，aⁿ=3，求a^2m-3n的值．

20．计算
（1）（$\frac{5}{13}$）²⁰⁰⁴×（-2$\frac{3}{5}$）²⁰⁰⁵
（2）3¹⁵÷3¹³．

19．$\frac{1}{2}$abc•（-$\frac{1}{2}$ab²）=-$\frac{1}{4}$a²b³c．

0 304737 304745 304751 304755 304761 304763 304767 304773 304775 304781 304787 304791 304793 304797 304803 304805 304811 304815 304817 304821 304823 304827 304829 304831 304832 304833 304835 304836 304837 304839 304841 304845 304847 304851 304853 304857 304863 304865 304871 304875 304877 304881 304887 304893 304895 304901 304905 304907 304913 304917 304923 304931 366461