15．计算:(1)(3$\sqrt{18}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{50}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$)÷$\sqrt{32}$(2)$\sqrt{12}$×$\s——青夏教育精英家教网——

15．计算：
（1）（3$\sqrt{18}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{50}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$）÷$\sqrt{32}$
（2）$\sqrt{12}$×$\sqrt{\frac{1}{6}}$-$\sqrt{8}$×$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$．

14．为传播奥运知识，小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计：A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解．图1和图2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
（4）如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数．

13．解方程组或不等式组：
①$\left\{\begin{array}{l}{2-x＞0}\\{\frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$
②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{2}=3}\\{\frac{x}{6}+\frac{y}{3}=5}\end{array}\right.$．

12．如图，抛物线l：y=$\frac{1}{2}$（x-h）²-2与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），将抛物线ι在x轴下方部分沿轴翻折，x轴上方的图象保持不变，就组成了函数?的图象．
（1）若点A的坐标为（1，0）．
①求抛物线l的表达式，并直接写出当x为何值时，函数?的值y随x的增大而增大；
②如图2，若过A点的直线交函数?的图象于另外两点P，Q，且S_△ABQ=2S_△ABP，求点P的坐标；
（2）当2＜x＜3时，若函数f的值随x的增大而增大，直接写出h的取值范围．

如图，E，F为平行四边形ABCD的对角线BD上的两点，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F．
求证：AE=CF．

10．已知：不等式$\frac{2-x}{3}$≤2+x
（1）解该不等式，并把它的解集表示在数轴上；
（2）若实数a满足a＞2，说明a是否是该不等式的解．

如图所示的分式化简，对于所列的每一步运算，依据错误的是（　　）

	A．	①：同分母分式的加减法法则		B．	②：合并同类项法则
	C．	③：提公因式法		D．	④：等式的基本性质

8．不等式2x+5＜12的正整数解是1，2或3．

7．解方程组
（1）$\left\{\begin{array}{l}{x-y=1}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$．
（2）$\left\{\begin{array}{l}{5x-1＞3x+3}\\{\frac{x}{2}-1≤7-\frac{3x}{2}}\end{array}\right.$．

6．解不等式组 $\left\{\begin{array}{l}5x-2＜3x+4，\;\;\;\;①\\ 3x+3≥x-1\;.\;\;\;\;\;\;\;②\end{array}\right.$
解：解不等式①得：x＜3；
解不等式②得：x≥-2；
把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：

所以，这个不等式组的解集是-2≤x＜3．

0 296878 296886 296892 296896 296902 296904 296908 296914 296916 296922 296928 296932 296934 296938 296944 296946 296952 296956 296958 296962 296964 296968 296970 296972 296973 296974 296976 296977 296978 296980 296982 296986 296988 296992 296994 296998 297004 297006 297012 297016 297018 297022 297028 297034 297036 297042 297046 297048 297054 297058 297064 297072 366461