8．如图.AB是⊙O的直径.CD为⊙O的弦.过点B作⊙O的切线.交AD的延长线于点E.连接AC并延长.过点E作EG⊥AC的延长线于点G.并且∠GCD=∠GAB．(1)求证:$\widehat{AC}$——青夏教育精英家教网——

如图，AB是⊙O的直径，CD为⊙O的弦，过点B作⊙O的切线，交AD的延长线于点E，连接AC并延长，过点E作EG⊥AC的延长线于点G，并且∠GCD=∠GAB．
（1）求证：$\widehat{AC}$=$\widehat{BD}$；
（2）若AB=10，sin∠ADC=$\frac{3}{5}$，求AG的长．

如图，点A在⊙O上，点P是⊙O外一点，PA切⊙O于点A，连接OP交⊙O于点D，作AB⊥OP于点C，交⊙O于点B，连接PB．
（1）求证：PB是⊙O的切线；
（2）若PC=9，AB=6$\sqrt{3}$，
①求图中阴影部分的面积；
②若点E是⊙O上一点，连接AE，BE，当AE=6$\sqrt{2}$时，BE=3$\sqrt{6}$-3$\sqrt{2}$或3$\sqrt{6}$+3$\sqrt{2}$．

6．如图是一个几何体的三视图，这个几何体是（　　）

如图，函数y=-2x² 的图象是（　　）

如图，在反比例函数y=$\frac{3}{2x}$的图象上有一动点A，连接AO并延长交图象的另一支于点B，在第二象限内有一点C，满足AC=BC，当点A运动时，点C始终在函数y=$\frac{k}{x}$的图象上运动，若tan∠CAB=2，则k的值为（　　）

3．将一些半径相同的小圆按如图所示的方式摆放，图①中有8个小圆，图②中有13个小圆，图③中有19个小圆，图④中有26个小圆，照此规律，图⑨中小圆的个数为（　　）

如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O交BC于点D，CD=BD，过点D作⊙O的切线交边AC于点F，交AB的延长线于点E．
（1）求证：EF⊥AC；
（2）若AF=9，EF=12，求OE的长．

1．先化简再求值：（x-1）²-x（x+2）-$\frac{4-2x}{x-2}$，其中x=$\frac{1}{4}$．

20．关于x的一元二次方程mx²+2x+1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（　　）

19．合作交流是学习数学的重要方式之一，某校九年级每班的合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7，则由这组数据得到的结论中错误的是（　　）

中位数是7.5

0 295866 295874 295880 295884 295890 295892 295896 295902 295904 295910 295916 295920 295922 295926 295932 295934 295940 295944 295946 295950 295952 295956 295958 295960 295961 295962 295964 295965 295966 295968 295970 295974 295976 295980 295982 295986 295992 295994 296000 296004 296006 296010 296016 296022 296024 296030 296034 296036 296042 296046 296052 296060 366461