题目内容
7.方程$\frac{x-8}{x-10}$+$\frac{x-4}{x-6}$=$\frac{x-7}{x-9}$+$\frac{x-5}{x-7}$的解是x=8.分析 分式方程变形后,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答 解:方程变形得:1+$\frac{2}{x-10}$+1+$\frac{2}{x-6}$=1+$\frac{2}{x-9}$+1+$\frac{2}{x-7}$,
整理得:$\frac{1}{x-6}$-$\frac{1}{x-7}$=$\frac{1}{x-9}$-$\frac{1}{x-10}$,
通分得:$\frac{-1}{(x-6)(x-7)}$=$\frac{-1}{(x-9)(x-10)}$,即x2-13x+42=x2-19x+90,
移项、合并得:6x=48,
解得:x=8,
经检验x=8是分式方程的解,
故答案为:x=8.
点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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19.
学校决定在5月8日“世界红十字日”开展相关知识海洋系列宣传活动,活动有A(唱歌)、B(舞蹈)、C(绘画)、D(演讲)四项宣传方式.学校以“你最喜欢的宣传方式是什么?”为题目,在全校学生中进行随机抽样调查(四个选项中必选且只选一项),根据调查统计结果,绘制了如下两种不完整的统计图表:
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1200人,那么可以估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有420人?
(3)学校采用抽签方式让每班在A、B、C、D四项宣传方式中随机抽取两项进行展示,请用树状图或列表法求某班所抽到的两项方式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.
| 选项 | 方式 | 百分比 |
| A | 唱歌 | 35% |
| B | 舞蹈 | a |
| C | 绘画 | 25% |
| D | 演讲 | 10% |
(1)将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1200人,那么可以估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有420人?
(3)学校采用抽签方式让每班在A、B、C、D四项宣传方式中随机抽取两项进行展示,请用树状图或列表法求某班所抽到的两项方式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.
16.设α,β为x2-x-1=0的两根,则$\frac{1}{α}$+$\frac{1}{β}$=( )
| A. | -1 | B. | 1 | C. | 0 | D. | 2 |